今天上午第四节,我对上周末布置的作业进行了评讲《第七单元长方形和正方形的初步认识》单元卷,在评讲的过程中我发现了几个问题:1、学生答题极不认真。(我已经在班里和班级群再次强调了)2.学生对周长公式的延伸掌握的不够透彻。例如:知道周长怎么求边长或者长和宽?3.学生对于在一个大长方形中截取一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少?剩下的小长方形的周长是多少?(此类题掌握的不好,准备再用专题练习)
4.用几个小正方形拼长方形,怎样拼拼出来的周长最短?或者最长?(此类题也需要多加练习)。
今天上午第四节,我对上周末布置的作业进行了评讲《第七单元长方形和正方形的初步认识》单元卷,在评讲的过程中我发现了几个问题:1、学生答题极不认真。(我已经在班里和班级群再次强调了)2.学生对周长公式的延伸掌握的不够透彻。例如:知道周长怎么求边长或者长和宽?3.学生对于在一个大长方形中截取一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少?剩下的小长方形的周长是多少?(此类题掌握的不好,准备再用专题练习)
4.用几个小正方形拼长方形,怎样拼拼出来的周长最短?或者最长?(此类题也需要多加练习)。