1.
前几天读了一个小学生的作文，大致内容是不应该定势思维的用“园丁”来形容老师，他觉得老师更像是“导游”。
小孩子的想法不仅奇特更发人深思，不知道什么时候起老师就被看做辛勤的田间工作者，读了这么多年的书，今天仔细想想，确实还是第一次意识到老师和园丁差的太多。
2.
园丁有一个最基本的素质，就是拔掉杂草，保护茁壮的花朵，然而我们老师对于满院子各种形式的花草，都是让其“雨露均沾”，何有除之弃之的道理？又怎么有权利选择谁来上我的课，谁不能进我的班？
自然界向来遵从优胜劣汰，自然选择，然而真正的教育里，并非如此，于义务阶段的老师并没有选择的权利，也不能把学生如何。
所以想想如今要是真要找一个词来形容老师，我只能想到“神”，对待各种的花草，无论有无生机，我们都提倡保护他，爱护他，用我们的爱心耐心责任心培育他。对于各种压迫，无论公平与否，我们都提倡内心的平和，宽容那些不公平，原谅他们的小错误，微笑着面对每一天。
这样的事情，我想想也只有神才可以吧！
3.
然而神却连自己的命运都无法掌握，被各种天规戒令捆绑着，大概有一天神也会灭绝的。
说要涨的班主任费，过去了一个百日维新都还遥遥无期，拜托什么时候才能辛亥革命？
要天天替迟到的学生买单，拜托什么时候才可以有分身术？
还有有开不完的会和写不完的材料，拜托不是提倡保护树木吗？
以前，教师是个铁饭碗，
如今，教师是个假饭碗，
以前，人人都想当老师，
如今，人人都敬而远之，
教育的政策不应该只关心学生的减负，更应该关注老师的减负。
务实，才是我们“神”的要求。
图片发自简书App
