拌面妈妈：中文环境下的英语启蒙误区你知多少？可惜很多人启蒙第一步就已走错！
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中式英语还要“祸害”多久！
对于我们这一代的人而言，学了十几年的英语仍然是哑巴英语！单个的单词都认识，一旦组成句子就不懂…
传统的英语教育：记单词，背句型，背一个单词少一个单词，背一个句型少一个句型，可事实上，不管你背诵了多少单词句型，等真的要用的时候，却一句想不出来也讲不出来，阅读英文文章更是困难！
事实上英国人美国人只要能够掌握2000的单词量，在美国听、说沟通没问题，我们中国人学英语没有少努力呀，很多人掌握的单词量远不止是2000个，但就是不会说，长句听不懂，短文看起来很吃力…
这种中式英语祸害的人还少吗，拌面妈妈也是学着这样的中式英语长大的，深受其害啊…
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那么，问题出在哪里？
拌面妈妈通过大量阅读英语教育老师专家的作品书籍，并对我家“拌面”Tony进行早期的启蒙，终于解开谜团…
哑巴英语不是单单输出环节出了问题，深层次的本质的原因在于输入环节出了问题！
什么是输入环节？输入环节指的是大量的原汁原味的英语听力+阅读量输入量极其不够！输入量不仅不够，在中国式英文环境下，中英互译模式以及死背单词、语法、句型等违背语言学习规律的教学模式下，孩子的英语学习方向一开始已经走向了死胡同…
细细回想一下，我们在婴儿时是怎么学中文的？当我们还是婴儿的时候，妈妈就每天跟我们讲话，在我们在生活中还有电视的声音，儿歌，童谣，碟片，每天不断重复同样的句子，每天增加新鲜的词语句子，所以婴儿时期就是中文的大量输入阶段，这个量是非常的大的，那么到了一岁多的时候，小孩子就可以开始慢慢的讲一些零散的句子词语，到了两岁就是的语言爆发期，那么…
我们英文学习的规律亦是如此！在婴幼儿时期，如果缺少了大量原汁原味英文输入的环节，那么长大以后他再去学英语，他就真的把英语当成外语来学，而不是以母语的形式来学习，这个时机是不可逆转的！
“拌面”Tony在7、8个月的时候开始看、听《语感启蒙》，这是一套非常经典的启蒙视频，那个时候他不会说也听不懂，但她非常沉浸在里边的那种英语韵律节奏和音乐的乐趣中，后来会慢慢会讲话了，跟他嘴巴里会蹦出llittle bee等词语，他不需在脑海里经过英文中文切换，直接就是母语形式的呈现 ！现在他很喜欢英语，跟早起种下英语语感启蒙，输入原汁原味的英文有极大的关联！
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可能有的人会问，在中国没有英文环境啊，没关系，现在网络那么发达，我们有太多的英文原汁原味的获取的渠道，拌面妈妈的博客里就会提供相当多的原汁原味的经典英文童谣、分级绘本、音频等等。欢迎一起交流经验！
也许在我们中国的各个学校里幼儿园里，还在用中国式的英语在教学，记单词，记句型等等，但是我们在自己的家里，妈妈们可以给孩子一种正确的英语学习路线——从大量的原汁原味的英语输入开始，用这种方式来打败中国式英语这个坏家伙…
英语启蒙，要原汁原味的，
时间要乘早！数量要大！…
