厌学，指的是孩子在主观上对学校的学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠的态度，并在客观上明显表现出来的行为。
经过几千年的进化，学习已经成为了人类的一种本能活动，它应该是快乐的。但为什么孩子会产生厌学心理？
不少父母的教育只局限于对孩子学习成绩的追求上，甚至为了保证孩子成绩好而放弃了孩子的身体健康。厌学心理辅导
不少孩子厌学，从学习中找不到乐趣，甚至有些优等生也不例外。求知本应该是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。厌学情绪特别严重怎么办
如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦闷的状态下学习，缺乏认知的需要，那么就会产生厌学情绪。
孩子厌学也不是不聪明，只是没找到适合他的学习途径。
一、学校那边的教育方式无法控制，那么父母如何纠正孩子的厌学心理？
二、对孩子学习成绩的期望要合理有的家长，往往想把自己失去的东西在孩子身上得到补偿，或希望孩子能够远远地超过自己。
这样要求的后果往往会脱离孩子的实际情况，造成超负荷运转，会引起孩子的抵触情绪。
这种情况是必须要改变的。
做为家长要面对现实，既不要对孩子的能力盲目乐观，也不要低估孩子的才能。将自己的孩子放到他们的群体里去比较对照，然后合理地调整自己对孩子的期望水平。
当你对孩子的期望合理后，才能让孩子处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态、只有这样的心理状态，才能保证孩子健康成长。
如果家长不善于科观地分析孩子的实际情况，不适时降低过高的期望，而是一味地为孩子买参考书，约法三章，要求每次考试一定要考多少分，排第几名，这样往往会造成孩子厌学、畏学，进而弃学、逃学甚至离家出走。
三、帮助孩子树立信心
信心是前进的动力，孩子的气绝不可泄，教育的诀窍就在于如何创设成功的机会，满足孩子对成功的心理需要。
绝大多数孩子厌学的根本原因是对自己丧失了信心。如果家长适当地降低对孩子的要求，创造一个能让孩子体验到成功喜悦的情境，满足他们的自尊需要，他们的信心就会慢慢建立起来。
当信心建立起来后，他们学习的积极性、主动性才会逐渐提高，厌学情绪也就会慢慢化解。
四、建立一个宽松的家庭环境
家长们可以针对孩子学习的综合情况，来和孩子一起制定一份有针对性的家庭作息时间表，让孩子无论在学习或者休息的时候，都能进入状态。
另外，家长对孩子的要求和顶住要选在适当的时间和场合，不要一天到晚没完没了地唠叨。
也有的家长几乎天天对孩子讲道理，这样的焦虑会传递给孩子，时间长了会多他以后的人生产生很大的影响。
所以一定要尽量为孩子创造宽容、和谐的学习和生活环境，让他们减少烦躁，静下心来学习。
除这三点外，当家长的要学会提高孩子的学习能力。因为学习能力的高低直接影响到孩子的学习效率、学习兴趣和成绩。
学习能力高的孩子学习轻松，成绩好；学习能力低的孩子则学习困难，成绩差。
很多家长由于对学习能力缺乏了解，认为孩子在学习过程中出现马虎、磨蹭，不喜欢阅读等现象就认为孩子学习态度不好；上课不专心听讲、小动作多就认为是多动症，绝大部分时候都是冤枉了孩子。
这些行为大多和学习落后有关，有些家长开始病急乱投医，给孩子报各种补习班，却忽视了对孩子最基本的学习能力的提升，从而错过了最佳的训练时期。
学习能力是一个人的学习动力、毅力和能力的综合体现，这是一个过程，是终身性的。
提高孩子的学习能力可以尝试以下的方法 厌学情绪特别严重怎么办
①尽量不要用催促的态度，因为这时他们不喜欢父母干涉他们的节奏，喜欢按自己的计划进行。
②孩子白天在学校时间长，回家后大脑已经很疲劳，容易产生不耐烦和焦躁的情绪。不要在他们刚从学校回来后就立刻逼他们做功课，可以先让孩子玩一会儿，恢复体力的同时也在放松大脑，再去学习可以明显地提高效率。
③可以帮助孩子做计划，帮他养成独立学习的习惯。告诉孩子必须按照制定的时间表来落实，建立责任感。
④了解孩子的个性。每个孩子都有他自己的学习方法，要适度地尊重他。让他宽容对待失败，可以锻炼他对挫折的耐受力。
⑤买参考书、报班或请家教未必能提高成绩。重要的是在于建立孩子的成就感和正确的学习动机，才能让他产生学习欲望，发挥潜能。
⑥父母要观察孩子的喜好，培养他对新鲜事物的兴趣，使他的生活变得更加丰富。这样可以培养孩子良好个性，还会增强他的读书意愿。
⑦把握好有限的亲子时间。在指导孩子的功课时尽量以方法指导为主，态度必须亲切、耐心，切忌急躁、不耐烦。
⑧对于提前入学的学生，他们的心理往往还没做好准备，用压迫和强制的方式只会降低他的学习能力。应着重培养孩子的学习动机，并设法让他保持下去。
学习是一种修养，是对待工作、生活和社会的一种态度，是人自身全面发展的一种境界，从这个角度来看，学习就是生命力。
预防远比纠正重要。从幼儿开始就要保护孩子的好奇心，爱护孩子好学、好问的天性。
一旦发现孩子产生了“厌学心理”，要及时并积极地纠正和治疗，最最重要的，任何时候都不要对孩子失去信心。
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