今天上课，学生家长也坐在旁边时而听时而看。下课的时候，家长说我虽然看不太懂，但是能听出来你讲的很好。
我有点不好意思的笑了笑，其实心里特别高兴。
努力被认可，是一件值得开心的事。
我记得妈妈说过，你做一件事，就一定要做好。我不喜欢做一件事不认真做，那还不如不做，既然做了，就要问心无愧尽最大的努力把它做好。所以妈妈这几年一直在进步一直未停歇，委以重任得到认可。
我不如妈妈，但也有自己的坚持。其实我挺喜欢做老师的，在我没学心理学之前，在我没接触小孩子之前，我从未想过也很排斥教育行业。因为从小在一个教师的大家庭里长大，所以那时很是反感。现在想想，是反感氛围下的刻板和无趣，而并非教育本身。虽然亲人们都是坚守职业道德的好老师，但免不了想法上略微封建些。
我第一次做老师是在大学的时候，那时是做家教。自问尽心尽责，家长信任孩子也并不讨厌，于是慢慢的才发现自己其实很喜欢教育。
我觉得小孩子是很天真讨喜的，虽然有的调皮有的腼腆有的活泼有的内向，但每一个孩子都与众不同独一无二。我从不觉得他们只是需要大人保护只需言听计从的小娃娃，他们是善良干净的，从他们身上能看到最初的真善美。
很多爸爸妈妈总是站在自己的立场上去替他们着想，恨不得替他们成长。可是父母是第一次做父母，孩子是第一次做孩子，大家都是第一次，谁都没有经验，难道不应该互相进步共同成长么？所以我很少拿老师的身份去严肃要求什么，我只是比他们年长一些，经历多一些，仅此而已。我是第一次做他们的老师，他们是第一次做我的学生，他们需要适应我的讲课方式，我需要了解他们的个性特点，这是一个相互的过程，我们一起成长。其实有时候，他们也会教会我很多，比如天真可爱，比如宽容，比如童心。
这个时代，拿真诚对成年人，未必会换来真诚，但拿真诚对孩子，一定会有让你意想不到的惊喜，他们多纯真啊。
我在做老师这两三年里，见过不少学生，或多或少也看到过不少家庭的不如意。很多家长都把希望寄托在孩子身上，望子成龙望女成凤的这种心情我再明白不过，我打小也是这样成长过来的。因为经历过，所以才明白吧，这种心情的迫切对于并未懂得的孩子来讲，是多么难以理解，多么残酷。他们不知道为什么爸爸妈妈这么执拗于学业成绩，也并不真正了解为什么自己不优秀就会被批评甚至是打骂。所以那时我自己的理念是成绩不重要，他们是否快乐成长学到知识很重要，只是很少有家长会认同我的想法，更多的是只要他成绩优异就好。
我无能为力，改变不了现状，也改变不了观念。
问题根源在哪儿不重要，重要的是我顺从本心，尽我所能做问心无愧的事，至于结果怎么样，不是我能左右的。
可我依旧还是希望，能够得到家长们的认可和反馈，毕竟我们的出发点都是为了孩子。
