前几天仙灵咨询了一下她双胞胎女儿的教育问题，具体内容是这样的：跟大家聊一聊，两个孩子肯定在各个方面会有差异，有一个会更好一些，家长没有刻意去比较，她们俩也会。比如谁先迈出第一步，谁先学会骑自行车，谁的成绩更好。现在她们俩学钢琴，老师一对二教她们，内容一样，但姐姐的进度就是会比妹妹慢一些，同样的作业，妹妹一下就能练好，姐姐有时候练很久都练不好。这样很明显的比较，姐姐的自信心就受到了打击，今天更是说不想学钢琴了。我想让她冷静一下，就先带着妹妹去了钢琴室，顺便跟老师沟通了一下。老师说，她们俩都学得挺快，比平均水平要高很多，只是姐姐比妹妹要稍慢一些。可能还是分开学，分别布置作业要好一些。但是在家里天天一起，她们俩也会互相比较，也想要一起学。我就把老师的话告诉姐姐，终于把姐姐也劝好了，愿意继续学钢琴了。唉，愁得很。

两个小孩肯定各有所长、性格也不尽相同，有矛盾、起冲突、会嫉妒、抢父母的爱都是非常正常的现象，家长不用因此而忧虑，只要记得这是正常现象，至少有九成的多胎父母都会遇到，心里负担就没有那么重了。关于练习钢琴的问题，其实不是什么大问题，我给出了很简单的回答，如下：两个小孩就是一个小社会，生活里面有竞争是比较良性健康的，这样两个孩子都能进步很快，如果姐姐不如妹妹弹得好还无动于衷，妈妈会更加操心，但是即使是这样，也很正常，说明姐姐心态平和，以后幸福感会很强，所以不用过于担心，无论孩子是何种性格，都要往好处想。

嫉妒和焦虑都是孩子有上进心的表现，至于姐姐说不想学琴了，也只是像大人说不想上班了一样，只是因为没有练会曲子的一种情绪宣泄而已，不是真的不想学了，即使没有家长的劝说也不会放弃的，她不会看着妹妹越来越好而自己放弃的，否则就不会产生嫉妒的心理了，这一点也不用太过担心。现在姐姐的主要问题在于太关注别人，越关注妹妹，自己越是学不会，现在妈妈需要做的是让姐姐多关注自己，孩子已经自己互相比较了，家长就不用再去比较了，你这样好，她那样好的，这种比较只会加深孩子心理的不平衡，认为我这一点真的就是不如别人，那么在这件事情上就跳不出去那个坎了，家长需要做的就是引导孩子沉浸在自己的世界里，别去三心二意的就行了。

我主要关注的是另外一个问题，因为群里大家的思路都围绕在怎样能让两个孩子觉得更加公平上面，就是妈妈如何关心了姐姐的情绪还得及时关心妹妹的情绪，让孩子觉得妈妈的爱是公平的，妈妈自己也是一直在焦虑怎样才能让孩子感受到自己公平的爱。

我主要是针对这个问题给了回答：每个妈妈都觉得自己对孩子是同样的爱，其实不可能，人又不是机器，肯定有自己的喜好，即使爱是同样的，表现肯定也不一样。家长往往喜欢出色的孩子，关心能力差的孩子，关注体质弱的孩子，一个在哭另一个不哭，家长会喜欢那个不哭的，但是却不得不抱着那个在哭的。

所以家长不用生活得小心翼翼，该怎么样就怎么样，做得好了就表扬、做错了批评，无论家长多么小心的想要两个公平，最后两个都会觉得你对另一个更好，这个也很正常，人往往看不到对自己的好而清晰地感受到对自己的不好，孩子对家长理所当然的爱更是如此，这也没什么关系，长大点就好了，因为家长对每个孩子的爱都是无条件的且满满的，孩子越大越能感受到，除非家长真的是重男轻女严重或者对其中一个特别偏爱，否则最终孩子都能心理健康的成长。

这里需要注意的是，每个孩子的需求都不一样，这个孩子需要夸奖，那个孩子需要礼物，这个孩子喜欢安静，那个孩子喜欢热闹，家长需要做的是多去了解每个孩子的喜好，尽量满足孩子不同方面的需求，这是不管有几个孩子，家长都需要做到的。

家长最忌讳的就是当两个人的评判官，还是那句话，这个世界上就不存在绝对的公平，一般家长的思维是习惯性的站在弱者或小的一方去批评获胜的一方，这样的话父母就很容易人为的培养出“受委曲讨好型”和“骄横跋扈型”不同性格的孩子。其实孩子们自己能解决好自己的问题，家长越掺和孩子越不和谐，家长需要做的只是让战争停止，分散他们的注意力，让他们去做求同存异的事情。

果然仙灵的回答也让我肯定了她的观点：谢谢辛航姐，这样的观点太棒了，可能平时就是我太想去平衡又总平衡不好，自己的情绪还受到很大的影响，其实现在想想，她们俩过了之后又很好了，是我们操心的太多了，感谢。

关于这个话题，我曾经写过一篇二胎，怎样分配爱？我去重新读了一下，发现我大部分想要表达的观点都已经写过了，有这个焦虑的家长可以去看看。