为深入研究中学生语文核心素养的培育途径及课堂实现方式，转变阅读教学观念，提高阅读教学效益，促进学生语文素养的提升，12月13日，在项城二中教育集团南校区(莲溪中学)多功能报告厅举行了项城市第四届初中多文本阅读课堂教学大赛活动。项城市教体局教研室主任郭从新、石留营等，项城二中教育集团校长赵光印，及全市各个初中学校的语文教师参加了此次活动。教研室主任石留营和各校教师代表，组成了评委组，全程参与了此项活动。
来自项城二中教育集团北校区的耿纪平老师，她执教的是《多文本阅读——感悟孤独》。耿老师铿锵有力的语言，巧妙的教学设计，精美的板书，博得了大家的一致好评。来自莲溪中学的李永杰老师，她执教的是《多文本阅读——明月寄情》，李老师的课以多文本齐头并进的方式，放手让学生去阅读，去思考，看似无招，实则环环是高招，因为精心预设，才显得那么的信手捏来。来自东方中心校何世刚老师，他执教的是《多文本阅读——细节描写的方式及作用》，何老师以别致的导入，调动了学生参与课堂的的积极性，风趣幽默的语言，轻松和谐的课堂氛围，使学生真实而深层地走近文本的内涵，把握了文本内涵。
还有来自新华田蕾老师执教的《多文本阅读——品读文字里的母爱》，来自宏林张文静老师执教的是《多文本阅读——贬谪诗里的乐观情怀》，来自正泰的王辉老师执教的《多文本阅读——品读古诗文的孤独之美》，来自一中的韩璐老师执教的《多文本阅读——感悟亲情的途径》，他们教学思路清晰，教学重难点突出，多媒体运用娴熟，评价性语言真诚中肯，展示了自己的教学水平，取得了不错的教学效果。总之参赛的七位老师，精心准备，课堂设计各有特点，各有亮点，先后演绎了异彩纷呈的多本书阅读课堂教学。
评委小组的评委们，在认真聆听。参会的教师们，听得认真，看得入迷，在欣赏中充实自己！来自正泰博文的闫向东主任和来自莲溪的种忠杰主任进行了精彩的点评。
活动结束后，教研室主任石留营作了总结，通过多文本阅读教研活动的开展，教师们在交流中碰撞了智慧，在沟通中提高了教学水平，既丰富教育教研内涵，又促进了教师专业化成长，进一步提升了我们项城教育教学科研水平。相信由本次教学研讨引发的对多文本阅读课堂教学深层的思考，一定会为项城市今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。
悠于不语斋
2019年12月13日
