在不断变化的经济形势下，个体需要习得怎样的技能？个体应如何为有经济保障和有意义的人生做准备？
良好的习惯、求知欲、通用的技能和对未来的规划这四点，对于孩子们未来能否过上幸福美满的生活是最重要的，且能被衡量的标准。想让孩子被好大学录取，最有效的做法就是培养他们的目标感，让他们真正了解作为独一无二的个体的自己。要实现这一点最重要的方法之一是项目制学习。项目式学习是一种动态的学习方法，通过项目式学习，让学生们主动探索现实世界的问题和挑战, 在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。
自主学习不等同自习，而是要让孩子自己设定目标、规划、执行并总结，家长或老师提供帮助。自主学习的五大特征是随机应变、寻求挑战、坚持不懈、直面挫折和适时求助。比如一个学生设定了一个目标，但在执行中发现要想在一个小时的时间里达成这个目标非常困难，因此他就沮丧了，懈怠了。老师及时地介入了，引导他调整目标，然后全力以赴地完成。孩子在进行自主学习时，偶尔也会遇到失败的状况。家长经常会犯的错误就是太投入和过多插手，甚至想要替孩子完成所有事。大人必须学会接受孩子把事情办得一团糟。
家长切记别把时间安排得太满，留出些空闲的时间让孩子去发现新的兴趣点，去进一步探索和追寻。驱动孩子好奇心需要两个要素：充足的时间和与世界对接的入口。两者缺一不可。父母很容易强迫孩子去学习一些所谓“有用”的东西，而没有帮助孩子去寻找自我，建立属于自己的目标。
