今天带着喜悦的心情走进直播间开启我的学习，因为昨天我们南和区核算没有新增，这对于我们每个抗疫的人来说是一个好消息，希望能够继续保持下去连续无新增，更希望我们南和早日恢复正常的生活。今天的学习同样也给到我很多感悟。
感悟:
1.我们中国的家长都比较含蓄不爱表达爱，当孩子给我们带来礼物买东西的时候，不能第一时间让孩子感受到家长的情感反馈，今年我清晰的记得，三八女神节，我儿子给我买了一捧花送给我，其实心里挺开心的，但是嘴里却说：你哪来的钱啊，这花得100左右吧，以后别浪费钱啦，看到孩子的表情一下子变得有点尴尬。是的相信下次孩子不会再买给我了，这是我想要的结果吗？通过学习知道了爱在心里口要开。下次绝对会说：谢谢儿子送给我的礼物，我太喜欢啦！妈妈爱你！
2.孩子还小心智都还不成熟，一定要给孩子构建一个积极的情感环境，比如：夫妻恩爱，家庭和谐，身教大于言传，自父母要是孩子的榜样也是孩子的第一任老师，在陪伴孩子的过程中放下手机，稳定自己情绪，以鼓励为主减少打击和指责，帮助孩子养成良好的习惯，协助孩子一起完成。
新知：
1.不要给孩子太大的打击，每个孩子的性格类型不一样，有时一个打击反而会让孩子觉得自己很差劲，从而产生不自信，我家孩子属于外向型的，聪明好动，有一次我下班回家，儿子就说：妈妈你看咱们得书桌上有什么？我好奇的走过去，看到了一张数学试卷，96分，是的这次考的还算不错，本来想鼓励一下的，嘴里反而说：我看看错题都是马虎你本来可以考100分的，下次考试认真点啊！看着孩子的表情由原来的开心变得垂头丧气，确实每一个孩子都需要被理解，被肯定，被表扬，被接纳。不要用这种打击的方式激励孩子有时候反而弄巧成拙。
2不要拿自己的孩子和别人比，尤其是第一名，但是往往做家长的都爱进入误区，只想着自己的孩子当第一，忽略了孩子内心的成长，要让孩子今天的自己和昨天去比较，只要有进步那就是个好孩子中国弹钢琴的孩子千千万，只有出了一个朗朗，那么其他的孩子都要被否认吗？当然不是，相信每个孩子在练习的过程中都付出了百倍的努力。我们要肯定孩子。
3.当马老师分享到日本和中国教育的不同时，心里很受感触，确实我们的孩子在幼儿园一日活动被安排的满满的，每一个环节都要在老师的视线范围之内，为了减少孩子的冲突，我们的孩子确实被限制了很多发展，爱孩子就要放开手让孩子有自主的活动空间，相信学习之后会对一日流程进行适当调整，并逐步改善家长的教育方式，达到家园共育，让孩子更好的成长。我们要尊重孩子的决定，尊重孩子的差异，尊重孩子的情感。
4马老师在分享《红楼梦》中贾怀的案例，让我明白了家庭环境的重要性，在过去的嫡庶尊卑的观念中确实给一出生的孩子都下了定义，庶出的孩子不管多努力都不如嫡出的孩子，就是这种环境导致了孩子扭曲心里乃至酿成悲剧，想象古代有多少悲剧。现在我们拥有的教育理念，知道了情感环境的重要性，就要努力给孩子去创造，让每一个孩子都能健康自信快乐的成长。你不需要成为谁只要是最好的自己即可。
行动:
1.调整家庭环境，温馨而和谐
2、父母要改变自己的说话方式。
