伴着2019新成长计划课程的脚步，我们已经，走过了四周，四次课程都给我留下了深刻的印象，同样使我的暑假生活变得更有意义。今天吴虹老师的课程， 道出了泉源学校
、凉水井中学教育模式的创新、教育理念的更新及教法的多样性，更让我们感受到了互联网时代的课堂是如此的精彩， 让我们的世界触手可及，让我们的教育得心应手，让我们的孩子能得到最前沿的教育，这正是我们每一个教育人的教育目的所在。一个月的时间说长不长？说短不短？但每一周的课都能让我进入深度的思考，思考我的教育现状，思考我的教育未来，和我的教育 终极目的，思来想去，总有几个词语在脑海里不断盘旋，也是我努力的方向：
一、 要做有目标的老师
作为教师，应该有一个明确的教育目标，也就是通过我们的课堂，让学生达到某种转变，让它们拥有某种技能，获得某种能力等等。 这就要求我们教师不仅要熟悉学科，熟悉教材，更要熟悉我们的学生，并且为学生的今后发展奠好基。基于我班学生的现状，我认为在我的数学课上，现阶段的目标就应该定为让学生乐于表达，并能言之有物。这样的一个目标是需要长期坚持才能收获效果的，在我的课堂上，我会有意识地从扶到放，从最开始的照照样子说到后来的自由发挥，能说清自己想说的内容，能说明白算理。教师对于学生的说要及时的进行评价，并进行小组竞赛等方式激励学生，让学生乐于说、爱说，并能做到言之有道、言之有物。
二、让学生成为课堂的主角
泉源学校和凉水井中学的成功源自他们多元化的教育理念和以人为本的教育行为。我们的教育主体是学生，我们在课堂上就应该关注学生， 让学生成为课堂的主角。在我的课堂中，我也将要尝试利用微课等教学模式，翻转课堂，加大课堂的容量，课前利用5分钟左右的时间完成课堂的前测，了解学生的学习情况，对于难点、易错点，让学有余力的学生成为小老师，为其它学生进行讲解，教师真正成为学习的辅助者，默默退出，将舞台交给学生。
三、高科技手段保驾护航
我们的学生是信息技术的原住民，他们就生活在这样一个信息技术高速发展的时代，这样的技术更应该为教育所用，让我们的教育大方异彩。现在我的课堂上，信息技术还是作为工具被使用，比如说PPT，它的使用让图像更直观，让学生更容易理解。而听了吴红老师讲解的课程，让我明确了今后课堂发展的方向， 也庆幸吉林省加入了互加计划，让我们的学生有机会参与网络学习，听到全国名师的课程，并能参加各种互动活动，期待高科技支撑下的新课堂模式。
路漫漫其修远兮，今天的兴成长为我们教师打开了新世界的一扇窗，明天我们将还你和学生一个新世界！
