今天接到李程宇同学从澳大利亚打来的电话，说他在那里很好，老师同学们也都渐渐地熟悉起来了，生活也渐渐地习惯。只是常常想起母校的生活，是啊，我也常常想起与他们相处的时光。
虽然我只是一个普通得不能再普通的宿管老师，或许宿管阿姨更贴切些。
这个电话勾起了我许多的回忆。在翻看孩子毕业留言时，无意中看到了一篇当年的工作日志。这篇日志记不清是那年了，只是这篇日志和李程宇同学有着很大的关系。
呈现给大家，更是呈现给我自己，依稀可见的岁月……
工作日志
今天，下了一天的雪，好大的雪。1月份的天气好冷，孩子们就要考试了，心 有些浮躁。
晚自习过后，9点10分熄灯的铃声响起。班主任找到我说：“李程宇的课文还没有背会，明天语文老师要检查，我想让他到您办公室接着背。背不会不许睡觉。”（当然，班主任这是气话，背不会也是要睡觉的，）于是，李程宇拿着书，怏怏的来到办公室背书。而我继续在楼道督促其他同学尽快上床入睡。
9点20分所有同学均已上床休息，只有李程宇还在办公室继续背书。隐约听到孩子断断续续的“明月几时有，把酒问青天，” 我想到了几年前陪自己儿子一起背书的情景。为此儿子还写了一篇作文，叫《我的大同学——妈妈》，我想，我为什么不能做这些孩子的大同学呢？于是，我说：孩子，你先自己默读，等我滕下手来，和你一起背。 数分钟后，我和程宇你一句，我一句，相互提醒着背。很快，我们就背下了苏轼的名篇《水调歌头》。孩子说：“老师，我真的很敬重您，觉得您特了不起，可以和我一起背下这么长的诗。” 我告诉他，这是老师几年前就已经背过的，像老师这个年龄一时半会儿是不可能背会的。而你现在是记忆的黄金年龄，一定要抓紧时间，努力学习。要想把自己打造成让别人仰慕的人，就一定给人家一个仰慕你的理由，这个理由就来自你今天的努力和勤奋，要从一点一滴做起。 程宇得意地说：您都能记住的东西 我一定可以背会。 我说：好，我们约定 老师和你一起成长。
孩子带着笑意，带着满足和信心离开。
临出门时说，让我等着他期末考的好成绩。
接近10点钟，初中孩子的房间传出点点鼾声，而高三孩子的房间泛着台灯微弱的光亮。此情此景，让人浮想联翩，那一刻，静谧而安宁的楼道美极了。有种反差之美。在台灯与鼾声的呼应中，在我巡视的过程中，我又一次开始在心中默默地背诵儿子中学课本的名篇“沁园春·雪”。在北国风光，千里冰封，万里雪飘的美景中，我的工作稍稍告一段落。
整个楼道很安静，充满了夜的华章。我心如止水，坦荡无悔。祝愿孩子们做一个美丽的梦 相信明天的太阳依然灿烂。
一天的工作 虽然有些疲惫，但依然快乐。
望一眼银装素裹的操场，平日里冰冷的健身器材好像也在玩藏猫猫、望一眼塑胶跑道上孩子们嬉戏的痕迹，没有了往日的绿色、远处的白杨一改往日的光秃，也因枝干上的积雪有了一丝生机……
我是他们幸福快乐的大同学！
