day :2020年12月13日 星期天

日记大楼累计223

我是个积极的人，我是个充满正能量的人，我是个阳光的人，我要做太阳！

哥哥：四岁半（幼儿园中班）

弟弟：快三岁（幼儿园小班）

[每天坚持做好三件事]

一、坚持听早课，每天补充正能量，放大格局，转变思维方式，打开善眼;

二、坚持读经典，平和自己的心态，用经典的智慧和美浸润身心;

三、坚持写日志，通过写日志及时总结收获,加强内修，做到心善、语善、行为善。

如何培养孩子的好习惯？

所谓培养好习惯就是要培养孩子爱思考，勤动脑的习惯。

与您分享：

每天在每一件小事上不断改善的人，在每一件细节，每一个工作中认真地对待、持续地改善，你才有可能成为跟别人完全不同的人。

生活点滴：

听早课，读经典，完成日记。

我还是像往常一样，起得比较早。听五点的易经早课。早课完毕，自己也去小睡了一会。八点多起床，小宝醒了也要起来。

两个孩子今天都还算起得早，都是八点多起来。带着小宝刷牙，洗好脸。哥哥让他自己刷牙。两个孩子洗涑好，我大概花了十多分钟的时间，把自己的日记完成了。

带两个孩子去楼下吃早餐，早餐完毕。两孩子自己在楼下玩了一会，我先上楼，把孩子们去学校要盖的被子，从洗衣机里拿出晾好。没一会，两个孩子就自己回来了。

我读经典的时候，顺便带着小宝读经。小宝读了一遍，哥哥说也想坐在妈妈身上，想跟妈妈读书。于是，我也带着哥哥读了《论语》的《学而第一》读了两遍。孩子读到“信”字的时候，告诉妈妈，他自己书包上也有这个字。

哥哥读书的时候，问题特别多。比如妈妈读到“子曰”，他会问这是什么意思。我说“子曰”是孔子说话，孔子讲课的意思。孔子是中国古代的思想家、教育家，是一个圣人来的。孔子从小就爱读书，非常的博学和智慧。

读到“吾日三省吾身”的时候，也是问妈妈什么意思。我说一个人应该每天反省自己的行为。自己做得好的和不好的地方多总结。好的加强，不好的去改进。

哥哥以前读书是一点都坐不住的，我也不太喜欢带他读。都是带着弟弟读，弟弟定性好，能坐住。现在哥哥主动找妈妈读书，我感觉他是受到了妈妈和弟弟读书的影响。虽然有时没有直接带他读，但经常听到妈妈读，他也会跟读。对妈妈对的内容非常感兴趣，经常问妈妈这句话这个字是什么意思。妈妈解释给他听，他也会表现出特别的兴趣。

想自己刚开始读经典的时候，也是没有定性。坐不住，读经典觉得痛苦。感觉就是完成任务，没有真心想读的感觉。但经典请回来，不读又觉得浪费，加上自己本身也比较喜欢中国的古典文化，想想还是读吧。从最开始的无所适从，到现在读经典几乎成了我每天的习惯。感觉自己的定行真的也越来越好，尤其是自己去读经后，对于带孩子读经也不再心浮气躁，会更有耐心去引导孩子了。经常读经典，也确实感觉经典是很有智慧的。

带两个孩子读好经典后，我开始带哥哥开始写作业。哥哥现在写作业的效率越来越高，一个小时不到的时间，他就能写好几页。中途妈妈还会跟他做些小游戏，就是在穿插游戏写作业的过程中，完成的效率仍然是很高。

哥哥本来之前是不会写数字“3”的，今天学会了写数字“3”,他也是特别开心。哥哥问妈妈自己怎么就会写3了呢？妈妈说你去尝试，去练习了，自然就会了。所有的事情，我们都是从不会到会的，只要愿意学习和练习，我们就能学会很多我们不会的东西。每个人一生下来，刚开始都是什么都不会的，只要愿意学习，就都能学会。

保持专注去做事

现在我越来越注重自己专注力这一块的能力了。不论做什么事情，我都会保持当下的专注力，全心全意地去投入当下这件事情。

我发现在我保持专注力去做一件事情的时候，心态平稳，做事不累，内心还能感到一种愉悦感。非常的舒服。

以前我也会经常的催促孩子，现在在自己找到这种专注力的时候，做事情我就不喜欢催促孩子了。很多时候，我都是尽量让孩子保持他自己的节奏去做事。哪怕有时候有点慢，有点拖拉，但也不会过份的催促，最多时候是轻声细语地去提醒孩子。

在我自己慢慢获得专注力的时候，我觉得妈妈过多的唠叨和催促是会破坏孩子本身的专注力的。想要孩子拥有一个稳健的内心，培养他的专注力是非常重要的。有专注力的孩子，一般会按自己的节奏去做事。情绪更平稳，遇事更冷静。有自己的想法和主张。

临睡前的一些小故事

睡觉之前，两个孩子打开音乐，自己很开心地跳了一段舞。哥哥从最开始完全没有音乐天赋的孩子，在现在看来，我觉得他慢慢懂得去欣赏音乐了。当他跳舞的时候，我看见他是非常认真地沉浸在音乐之中，在感受音乐的韵律和节拍，并且搭配自己的肢体语言去表达自己对音乐的理解。

哥哥听完一段音乐之后，跟妈妈说，自己要把刚刚听得这段音乐用笔写下来。我拿了一支笔给他，他在书本上画了一个"9"和一个气球符号，告诉妈妈，这两个符号可以代表刚才的音乐。

在时间不早的情况下，我建议孩子先上床睡觉。妈妈需要关灯了。孩子把播放器拿到床上，告诉妈妈，自己想听小猴子蹦蹦跳的那个音乐。我告诉哥哥，妈妈这个播放器上没有这个音乐。你是在学校老师放给你听得把。哥哥告诉妈妈，“妈妈，我就是在你这个上面听到的。”我试着调了一下，每一首都让他自己认真辨认，调了几首歌后，最后还真调出了他说的那首歌。

五个猴子在床上蹦蹦跳，是一首英文歌来的。整首歌都是英文。当孩子确认是这首歌的时候，我感到有些惊讶。这样一首英文歌，为何在不理解英文的情况下，他能如此正确的告诉妈妈，就是小猴子蹦蹦跳的那首歌。孩子一连听这首歌，听了好几遍。哥哥告诉妈妈说，如果不多听几遍，怕自己会忘记。还跟妈妈说，你说为什么人会忘记呢？

哥哥一些边听，一边用手指做游戏。把歌词和小猴子的动作都做成了游戏。让妈妈跟着他一起学习。哥哥告诉妈妈，“妈妈，你跟我学。你学会后，如果那天我忘记了，你可以再教我。”看见孩子能喜欢音乐，并且在游戏上天赋，我觉得我一下子看见了孩子一个很大的闪光点。孩子边听英文歌，还会跟着想学唱。

当初买这个播放器的时候，就是想给孩子做英语启蒙。我没有刻意帮孩子们放，经常就是两个孩子喜欢放音乐，然后自己跳舞。现在孩子能对音乐有这样的理解，我觉得也是件很欣慰的事。更是觉得一个懂得欣赏音乐和跳舞的孩子，内心世界一定也是非常多彩的。

哥哥每天与妈妈的交谈中，总能提出很多问题。比如问妈妈“人为什么都会生气，都会发火？”妈妈告诉哥哥，人的情绪就像彩虹的颜色一样多，每个人都有不同的情绪，这些情绪使用得当对我们身体有好处，使用不得当可能就是会对身体完成伤害。

晚上睡觉的时候，哥哥躺在床上，主动给妈妈讲了一个故事。讲的是一个小男孩的故事。放羊娃与农夫的故事。孩子讲出来后，我问是不是在学校老师讲给他听的，哥哥说不是。是他自己在电视上看过的。对于孩子能讲一个这么棒的故事，我真的觉得眼前这个孩子已经很优秀了。为孩子的点滴努力感到无比欣慰，也为我自己的改变和学习再次树立了信心。也许这就是妈妈好好学习，孩子天天向上的原因把。

教育孩子就是一场自我修行的路，妈妈越好学，孩子越优秀。妈妈坚持学习，一定可以带来孩子的改变。妈妈的坚持学习，孩子也越发的优秀。学习是一个终生话题，是一辈子都要坚持的事。教育孩子，首要的是要去提升自己，多在自己身上下功夫，自己的功夫到了，自然就知道如何正确引领孩子了。