一、 我的状态
通过2020年开始学习财富财富升级营，现在我已经配置了医疗、重疾、孩子的教育年金、孩子的医疗、孩子的重疾、万能账户。
和朋友说起，她说我是不是被保险洗脑了。
那为什么保险就不能买呢？这个信念是什么时候、谁给我们种下？他自己亲身体会过吗？他的一定就是对的吗？……其实这也是我之前的顾虑。
可能是有不专业的业务人员，夸大了自己所卖的保险的价值，导致预期值不对；但是这个情况在赛美老师的团队就不会出现，他们第一时间会结合自己的能力、需求再去规划未来。正是因为专业的团队，所以我抛开顾忌，看到保险后面的原理，拿起杠杆，撬动我未来的保障。
我现在觉得，越是没有钱的人，越是要买保险，因为病了没有钱。那就需要用现在的小钱，用几十年的杠杆，博那个时候的大。保险，是一个让自己资产以小博大的工具。
通过两次财富思维升级，我对消费、预算、资金、资产等有了一定的了解，对自己的生活有了更多的规划；相比以前，更加会关注经济，朋友之间关于金钱的内容。不是说，关注点在哪里，钱就在哪里。
二、变化的自己
人说，如果想改变，先从信念开始，因为信念变了，可能后面紧随的身份、价值、能力、行动、环境，都变了。这个就是逻辑层次
逻辑层次模型Neuro-LogicalLevels * 愿景：这个目标对其他人有什么影响？我能不能通过讲解让其他人就转变了思维？ * 身份：如果当实现这个目标，会成为一个什么样的人？ * 价值：为什么实现这个目标很重要？ * 能力：需要具备什么样的能力？ * 行为：需要做什么？ * 环境：什么时候？在哪里？
1、 两个课程的比较
第一次课程表
第二次课程表
* 第一个更加吸引眼球，而第二个则更加系统，但我还是更喜欢第一版。也不知是不是先入为主。。
2、 两个课程前后的变化
我会不停地找身边是否有有结果的人，他们是如何做的。这时发现我身边一个马上退休的姐姐，就有因为良好金钱观可以过上极好退休生活。我把课程给她听，她说：我就是这样做的，只是不能说出她这些道理。
通过课程的学习，助力我去剖析他的投资经验，看能否转为己用。她资产增值的几个关键点：
对信息敏感。90年代，央企的她和开厂的表姐一起逛街，听她说已经买了很多门面，如果老了就 收租金。当时国家给房子住，但是她用手上的钱还是购置了一个极小的门面，这个为她在后来撬动第三套住房提供了原始资金。
如果能够一定要去够一下。2000年，企业基地搬迁，需要在重庆购置集资楼，但当时她手上没有钱，老公不同意。但她觉得自己不懂，但是公司的领导都参与，肯定不会错，到处借钱，筹够了首付，积攒了有一个资金池。
小钱办小事。在她手上积攒了3万后，在私家车不多、大家都停在路面上时，她借3万买了一个车位，现在一个月的租金450。并且车位搭配她集资的房子，如果最后卖掉时，可以更好卖掉，因为集资楼在规划时的车位少得可怜。
大钱办大事。但凡她手上有点钱，她就开始筹划，并且对关于金钱的信息特别敏感，后来房子从20平方，换40平方，换60平方，换双层写字楼。就这样一点点把投资的房子换大，一点也不觉得麻烦，但凡听到消息，打车都会去看。
先置业再享受。她都是孩子因为要上高中，需要接送才买的车。她说，因为上下班都是在步行范围内，没有必要买车。要去远点地方就打车，其实那个费用比养车已经要便宜好多。
资金安全是第一要素。她除了投资房产，同时也积极投资保险。能在18年前就购买年金险的人，她是我见的第一个人。
多途径多管道。除了自己固定资产，她还有基金、理财等。被动收入与主动收入持平。现在她快退休了，但是家里的被动收入已经和她的主动收入持平了，身体好、财务状况好，未来退休生活也是很幸福。这个就是我的目标。
孩子在她的带动下有成本意识。孩子在她的带动下，把考上大学长辈给的礼金全部在支付宝上存为定期，几万块，一年的利息有一千多，对于孩子来说，这个也是一笔很大的资金，不至于乱花钱。同时，孩子在外面做兼职时，当其他人都是问该如何排班，她问的是请问各种材料算自己的成本还是公司给。当时我就觉得孩子的意识潜移默化已经有了成效。
3、 通过学习，我知道
. 理财分为大理财和小理财，先把自己的生活基础搭建好后，再享受；
.她对自己的资金是十分清楚的，这个是预算，属于消费系统。
. 懂得不用一口气吃成一个胖子，这个是懂得规划，循序渐进，属于投资系统；
.敢于借钱买房子，勇于负债，这个是用未来的眼光看现在，属于懂得利用杠杆；
. 在无钱的时候，积极开拓副业，这个是挣钱的能力。
4、我的信念及其他
1） 愿景：有了一个明确的愿景：我能安排好自己这一生，同时给孩子树立一个良好的金钱观，给家人带来正确的金钱观，进而影响我身边的朋友，他们因为我而可以变得更好。
2） 身份：如果当实现这个目标，会成为一个什么样的人？
是自己，能现在就为未来规划好了的有钱人；一个老了有钱看病养老，能很好打理自己资产的人，而不是被各种保健品忽悠地把所有的钱都给他们了；
是女儿，能给父母养老
是母亲，需要给孩子一个好的教育条件，给孩子一个榜样
是姊妹，在需要帮助的时候给与帮助
是姐姐、侄女等，逢年过节可以给他们买点礼物，给小辈们发红包
3）价值：为什么实现这个目标很重要？
过好自己的一生，同时也能帮助孩子、父母过好生活。
4） 能力：需要具备什么样的能力？
会规划自己的人生理财
5） 行为：需要做什么？
去行动起来。从2月听了理财课到现在，其实也有那么久了，我的理财框架搭起来了吗？我的副业启动了吗？我的预算、复盘启动了吗？我把学习的东西实践了吗？
6） 环境：什么时候？在哪里？
让自己多和对钱十分敏感，同时有结果的人在一起，看他们是如何做的。
在我同期的同学中，有人已经搭建了自己的理财系统及框架，可以被动收入月入一万；有人还在岸上，而我是已经感受到了水，现在计划下河的人。
