家长和老师的相处方法:
咱们讲的三扇门呀，第三扇门就是支持体系之门，之前咱们讲过了家长做的家庭的会议，这对孩子来说是一个莫大的支持，可以让孩子敞开心扉表达自己，同时我们还可以通过让孩子表达自己的感受和观点来训练孩子的表达能力，一个人能够说出自己内心的感受，这是很重要的本事！那么不但能说出来自己的感受，还能够说出来一些针对性的解决的方法，这是提升孩子的问题处理能力的一个很重要的途径。
那么现在咱们谈到家长和老师的相处的方法，老师也是孩子的一个巨大的支持力量，有的时候我们会发现孩子在学校被误解，受委屈和老师之间有问题呀，和同学之间有矛盾啊，在学校不开心呀，其实很重要的一个原因就是家长和老师没有相处好，家长就是再忙，家庭给到孩子的必须支持你得有，家长和老师的相处，必须得做的好一些，我们必须深刻的明白两个事情:
第一，我们的孩子在学校的时间最长，在学校对孩子影响最大的人也是老师，在这里给大家分享一个观点，那就是老师是这个世界上没有和孩子有任何血缘关系的，还愿意支持孩子，还愿意全力以赴，毫无保留的支持孩子爱咱们家孩子的一个人群，我们要珍惜身边的老师，那么和老师怎么去处好关系，能够对孩子们有一个巨大的帮助呢？
那就是咱们要做的家长该做的事情。接下来，我将从三个方面给大家好好说说。
第一，收到老师发的信息的时候，我们该怎么回复？常规的很多家长会说收到谢谢，搞得自己是皇帝批阅奏章的那种感觉一样，对不对？我觉得这样的回复不好。因为老师呢，能够很认真地关注咱家孩子，很认真的教育和支持咱家孩子，咱应该给到老师必要的心理需求的满足。我们得尊重老师，其实老师根本就不讨厌成绩差的孩子，那大家知道老师最讨厌什么样的人吗？成绩不好表现不好这都没事，但关键是家长还不懂事，这就麻烦了，你这是纯粹给老师增加负担的，咱们国家的目前的现状呀，
老师的这个压力是非常大的，除了教学以外，他还有其他的工作要做，那么老师呢，也愿意和家长保持良好的沟通，共同做好家校教育。所以从咱们家长的角度来说，我们得会沟通，会表达，会回复老师的一些信息，比如:我跟大家出个题好不好，这个正好咱们模拟一下，老师给你发个信息，说某某某家长，您好，这段时间你家孩子上课注意力不集中，学习呢也明显下降了，或者是写作业不太认真，就是麻烦家长好好关注一下孩子，那么你收到这样的信息之后，你是怎么回复呢？我给大家说一下，你拿笔记一下:你好，某某老师，收到你的消息，我很庆幸俺家孩子能够在你这个班，班里的学生那么多，你能看到孩子的问题，说明你在那么多人当中对咱家的孩子很关注，就您说的这个问题呢，今天晚上我就跟孩子的妈妈或者爸爸好好沟通一下，专门我们全家开一个正式的家庭会议，那么这个会议的这个结论是什么呢？那么最后是怎么商定的？我会给老师一个及时的回复，再次感谢你对孩子的关注和帮助，那么你这样回复的时候呢，老师会觉得你很重视这件事情。不是简单的一句感谢就结束了，而是夫妻很重视这个事，那么还要开个家庭会议，还要及时的反馈，最后呢，还要表示出来，拜托老师，咱们一起共同把孩子，把学生教育好，培养好，让老师在心理上能够有这个安慰。因为老师也是不想那么费劲地跟家长去沟通的，有的时候老师开家长会的时候呢，我都有一种感觉，老师还在那儿说，包括学校一些领导也会说，感谢家长在百忙之中抽出宝贵的时间来学校开家长会，其实这句话是不对的，有的时候呢，我去一些学校做家长会，或者给家长做培训的时候，我就会明确的提出来，不应该是老师和学校领导来感谢咱们啊，应该是咱们家长感谢老师，学校领导在百忙之中抽出宝贵的时间还会组织家长会，不但关心孩子的学习，更关心孩子的成长，不但关心孩子的在这个学校的表现，还关心家长是如何科学的教育孩子的。我觉得咱们家长的得有这份发心，有这份初心，能够积极主动有效的给到老师的回馈。
第二个方面就是到办公室见老师，大家看到这句话的时候，到办公室见老师，你的第一反应是啥？我还记得有学员跟我说过，第一反应是孩子犯错了，我说你看看你对吧，你怎么能这样想呢？到办公室见老师应该变成家长的一种不是犯错之后挨训的一种反应，对不对？比如说咱们啊，得有良心啊，人得善良啊，人家在学校见面，天天帮咱家孩子教育咱家孩子呢。你去办公室见见老师，这也是很正常的呀，一定要表示出来我们家长对老师的感谢啊。那么不管是犯错了还是没犯错，只要去办公室见老师，我建议你不能两手空空的，对吧？你就拿着头拿着嘴就去了，不行，你再掂个包包，里面放个笔和笔记本。老师一见面肯定说，家长你来了，你坐下。咱就坐下跟老师去谈，当谈到孩子有关的比较重要内容的时候，咱就赶快拿出包，拿出笔和笔记本，你是你得提醒老师，你稍等一下，我得记一下，当你把笔和笔记本放在桌子上，你需要记录的时候，一般老师会说，不用不用，咱就是聊聊说说，没必要专门记下来，你应该怎么说呢？你应该这么说，你说我跟孩子的爸爸或者妈妈沟通过了，他比较忙。来不了，但是我们很重视这个事，我怕记得不全面，所以我专门拿笔和笔记本把它写下来，老师你就说孩子的一些状况，状况是啥，我记下来，回去之后，俺两口子还要专门对这个事再商量商量，这个时候老师一般不会拦着你的。因为老师也是谦虚客气，你别说人家老师说不用不用，你就把本收回来了、，你就别那样啊，你还记得认真地记，那么在这个过程当中，还没有开始正式的谈话呢，就有两个好处，第一个老师知道你很重视这个事，更知道你们两口子要都很重视这个事，第二个他会看到这是一对夫妻统一战线，比较完整的家长，就是爸爸妈妈比较一致，共同关心这个孩子的教育。那么老师说的时候呢，会因为您更重视孩子的成长，老师会更重视孩子的成长。，我们会发现，当有的时候家长就不在乎，家长就不重视的时候，你渴望别人特别在乎和重视咱家的孩子，这有点不现实，那么你在记的时候，老师讲的东西，你尽可能的记到细节一些，然后呢，还可以提醒老师，对吧，你说的再详细一点，我就某些问题还没有弄清楚，你还需要详细的说我再给他记一下，这都是你对老师工作上的一种认同，同时也是你作为父母，你必须要做的详细记录，回家之后还跟孩子的爸爸或者妈妈进行沟通了，那么在整个过程当中，你要表达出来对老师的感谢，同时，咱们详细的记录就会让老师心里也会特别的开心，他们会觉得这个家长很靠谱，这个家长很重视。那我也得多操心，操心这个孩子的事，所以呢，就是我讲到办公室见老师的时候，必须要做的。另外根据情况啊，我建议大家拿一些书作为礼物我送给老师。那么书籍呢，是人类进步的阶梯，是所有人都是喜欢的，尤其是教育工作者都更喜欢最多。你可以拿出我出版的书，或者我们学生写的书，你比如说上海的学生王长青老师写的《一人一世界》，他去了全世界百十个国家，我专门让他写成了一本书，就是让更多的孩子，更多的家长去看看，了解这个世界。比如说浙江我有一个学生写的是《妈妈，我也不想这样》，这就是让万千家长去看的一本书，非常实用的书，还有一位原来郑州市52中的尧校他写的一本书叫《中学生的学习力》，那么这些内容呢，其实都是非常好的一些方式，能够给老师建立这种关系的，那你拿住这些书就是送给老师了，老师也知道你是个爱学习的家长，你不但去看书了，而且你还报了我这个新时代父母的课程。你要把这些事情用适当的方式传递给老师，那意思就是告诉老师，我们做家长的不专业，我们不知道该如何教育孩子，但是我们很重视这个事情，我跟孩子的妈妈呢，我们都愿意学习，那么这些书呢，送给你，同时我们在学习线上课程，或者说我们在家里一边照顾好孩子，一边还得用科学的方法照顾好孩子，那就是学习，至少至少让老师明白你这对父母是特别爱学习的父母，老师就愿意跟你交流孩子的各种成长的问题，我们不能把责任全部推到老师身上，我们要承担咱们做父母的做家长，我们应有的责任。
第三个方面，认真地对待家委会，志愿者班级和学校的各种活动。我就是我几个孩子的家务会的成员，也管了几个班的班费，每天我要做记录，买一个中字本四毛五分钱，一个班36个人，我得乘乘这个，从费用上再给他们减下去，买一些这个服装呀，买一些学习用具的时候，我还得把这个帐记得很详细，大家可以想象一下。每天我工作其实很繁忙的，但是我也很关注班级的事物，比如说有的孩子需要发校服了，需要家长去协助，我会专门腾出时间去学校做一些事情。包括今年开学的时候，我媳妇专门去教室打扫卫生，一个人把全班所有的桌子、凳子、地面全部打扫完了。干活减肥，出汗又排毒，又能为班级做贡献，这些都是很好的参与的志愿者家长，比如还有冬天家长穿马甲站到大路上保护学生过马路，注意安全，因为天冷地滑嘛。当咱们去热心地为班级和学校做事的时候，做贡献的时候，那人家老师也会感谢我们的。人生都是肉长的，人都是有情感的，但我们付出我们所做的时候，老师也会跟我们的关系很好，让孩子不但在学校遇到问题找老师，也让孩子在家里开开心心的，让孩子拥有归属感，安全感，成就感。父母团结老师共同教育好孩子！
这是听院长讲的第八节体验课的文字记录
