文｜翘盼花开
姐弟两个返园，照顾孩子们的情绪，让他们有一个愉快的心情。
2018年正月十六，周六。孩子们开学了。
一、先说说返园
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入园前提醒，同时调整作息
寒假一个多月的时间，孩子们的假期多半是变得不像上学的时候作息规律，我家也不例外。
长假即将结束，原来的节奏要有所调整，所以家长要提前做好开学前的各方面准备。
我告之孩子，快要开学的信息。关于提醒孩子姥姥可是从过了年三十，就开始时不时地念叨了！
并同时有意识的安排，晚上要早睡了。
开始有些时间概念的女儿，每天想起来会时不时的问，妈妈明天上不上学，还有几天上学。
让儿子回忆在校园里的好朋友，在校玩耍的情景，多提之前在校园让他喜欢并开心的事情。有天孩子姥姥对我说，心睿说想上学了。至少，这是个好兆头。
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入园准备，顺利入园
寒假里的晚睡晚起的日子，虽然提前几天有意的安排早睡，还是一下子调整不过来，还需要有上学的这种仪式感，来正式适应几天。而且周六开学，要一连上七天，即使对于大人上班，一下子要连7天，心里也难免有些不适应，何况是孩子！
第一天，为了他们有个过度，我决定去送他们。因为姐弟俩坐的是第一趟校车。7:10分左右。那么选择送他们，能够让他们第一天还可以多睡会，但这种多睡会儿，是为了以后的日子里，他们能够更愉快的去学校。
头一天晚上，便早早收拾安排早睡，从21:00硬是磨蹭到了22:30，我的天！第二天自然不愿意起，我没去早早的叫醒他们，一直睡到了8:30，还是迟迟不想起，于是开始了拉锯战，从穿衣服，吃饭，玩，打闹，10:00总算出了门。
这还不算完，上了车姐弟两个人就开始谈论，先买吃的再去学校，我没应声。
下了车，姐姐自我决定的说，走，小弟我们上街买东西吃！为了在关键的时刻，不能弄的不愉快，只能哄着进了幼儿园旁边的小卖部，买了可以装在口袋里的小零食，这才乖乖的答应。
先是送姐姐到班上，姐姐读大班自然是大了，她有了上学的意识，进了班级自己放书包，搬椅子找位子。我和老师寒暄了几句，低头看了看儿子，他表现的很陌生，为了缩短这个时间，我尽快离开了女儿的班级。
走到儿子所在的班级，进门前我对儿子说，我们说好不哭的，心睿长大了，已经四周岁了，你是班里的大哥哥，妈妈相信你会做的很好。只见儿子点点头。
送入班级，老师热情的跟他打招呼，说我们的心睿小朋友来了，长高了，快和小朋友们坐在一起，大家都想你了。
随后，他缓慢的去搬椅子，老师向前帮忙，我看着他坐了下去。低着头没什么表情，但没有哭，他也没回头再看我。
往常他是不会自己去主动搬椅子的，而是拉着我的手不放。我要走，他就会抱住我哭泣。看来他真的长大了，也学会了适应。
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了解入园情况
第二天，我问学校里都发生了什么有趣的事情呢？今天学校都做了什么。女儿说，我们做了卫生，老师让几个小朋友帮忙打扫了。我们需要安静的坐在位子上举手，否则就不让帮忙打扫。看来，打扫还需要表现的好才有机会，这是一个积极的行为，孩子也很乐意参与。
儿子说，老师不让他们到外边玩，不让玩滑梯，我想玩滑梯了。女儿也表示她们班也没有玩，她也想玩。
我安抚孩子们说，新学期开始，老师们有很多事情要做，等都处理好了，就可以向年前一样，老师们会开展好多的户外活动，到时候就可以和小朋友们一起去外边玩了。
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对入园问题回应及解决
我知道了他们的心思，这样吧，妈妈知道你们都想玩滑梯了，妈妈今天放学去接你们，让你们一次玩个够，好不好。两个孩子都很高兴，有盼望的愉快的去上学了。
在幼儿园与老师聊天，老师说都有安排户外活动，只是孩子多，可能是玩不够。
原来也没像孩子说的那样。刚开学的这两天，正赶上降温。阴天，一整天都阴冷冷的，我想老师们也特别慎重，所以没有特别的开展户外活动。
其实，我知道，是他们姐俩个喜爱的大桶玩不上，寒假这么久没玩了，每天看着心爱的玩具，玩不上那是一种什么样的滋味？(也因为班级小朋友多，孩子们一旦都上了大桶滑滑梯，怕孩子们挤压在里面，造成踩踏而带来安全隐患。所以在户外的集体活动中，大桶是老师不允许孩子们玩的)
我提前早早到了幼儿园，在儿子的教室外边观察他，他好像看到我了，但没有冲出教室跑向我，而且还是安静的坐在那儿。
快放学了，老师们拿了小点心分给小朋友们吃，这时候陆续有家长来接，我也一同进了教室。
进了门，儿子欢快的跑向我伸开双臂，我蹲下来抱住他问，你刚才看见妈妈了吗？他说看见了，我说心睿表现的真不错，看见妈妈也没有哭闹，也没有跑出来找妈妈，看来真的是长大了。妈妈很高兴！他也开心的回应我。
走出儿子的班级，儿子跑向姐姐的班级，在班级门口大喊，大姐大姐，好大的声音。这一年幼儿园没白上，胆量够大了^_^
姐俩个，先是小滑梯，当然酷爱的还是大桶，从上边滑下来，玩够了就开始从下往上爬，逆向玩。然后是转椅，脚踏车等等……玩够了，我提醒说要去超市买东西，回家要烧饭，不能太晚回家，于是也满足的答应，我们愉快的离开了校园。
路上我问，今天玩过瘾了吧。今天周一，再上4天，就能休息两天。在家过礼拜了。也算再给个印象，同时也给个期待吧。
晚上，儿子跑到我跟前，突然冒了一句，“妈妈，我上幼儿园，别的小朋友哭，我没哭，别的小朋友也有没哭的。
噢，嗯嗯，心睿没哭，心睿真棒！
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带依恋物去上学
第四天，心睿想带奥特曼塑料小玩具上学，年前是带过一段时间，年后我想上学都4天了，都没提带玩具的事儿，以为过度了。（年前他带过一段时间，那时候特别着迷奥特曼的动画）我没让带，结果上校车就开始哭。
上了校车，我赶紧去给他拿，这样给他个安慰吧。放学后我问儿子，早上你为什么突然哭起来，是因为我没让你带奥特曼吗，他说是。他还笑嘻嘻的告诉我，“奥特曼放大姐书包里了，老师就看不见了，就不会被没收了”（到学校老师看见会没收，放学会在让带回来）
“放学回家我上了校车，又从大姐书的包里拿出来，”他高兴的说，嗯，心睿还很聪明嘛！这就是一种心里依恋，其实儿子并没有带在身上，也没有玩，但是，孩子心里会有满足感。
儿子说，可以用这种方式带玩具吗，我说可以考虑，但第天上学，他也并没有带。所以关于依恋物可以慢慢过度，孩子总会长大的。幼儿园的年龄，我觉的这些也可以被允许的。
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让上学成为一件快乐的事情
每天放学回来，让姐弟俩个说说，在校发生的愉快的事情。这样可以对孩子在校情况有一个大致了解，同时如果孩子说了一些不愉快的，还可以及时的帮助孩子解决。
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早起变的愉快，也很关键
分享两个叫起床方法
1，就是用自然的阳光，自然的唤起孩子，要提前有个时间，让孩子感受到阳光，慢慢中醒来。
2，播放孩子很喜欢的故事音频或者动画片，声音唤起床方法。这些都需要提前有一个时间段。
我常用动画片叫起床方式，我选择的是DVD的家里备好的学习光盘。孩子们经常看的，比较喜欢的，打开来播放。这样叫起床很省心。
接下来穿衣服，抱在怀里穿，渐渐孩子眯着，慢慢从怀里清醒过来。
提早穿衣，穿好还可以再被窝里猫5分钟。这样会让孩子感觉很愉快。
二，再谈新生入园，入园前的准备
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孩子入园前首先要做好心里准备，要处理好分离焦虑的问题。
当你准备说，决定送孩子进入幼儿园集体的生活时，那么请你提前为孩子的入园做好准备。
你要跟孩子练习，适当的时间分离，告诉孩子妈妈有事出去，20分钟回来(前提，你要在说好的时间内回来)虽然孩子小，还不太懂的时间的概念，但时间久了，他们会明白，妈妈走了还会回来，妈妈并不是不要她。
可以先从20分钟的分离开始，到后面大半天的分离，再到快一天的分离，让孩子逐渐适应。
全职妈妈跟孩子做分离会很难，这个时候需要家人的帮助，比如爸爸多出些时间陪伴孩子，带孩离开妈妈的视线，只要爸爸每天这样的陪伴，孩子会很容易就能够跟爸爸建立起依恋关系。
然后是爷爷奶奶或者姥姥姥爷，在到周围的邻居，小伙伴们，这些让孩子有了跟更多人的交通，那么他就不会再一味的粘着妈妈。所以妈妈要学会适度的放手。
有时候分离焦虑，往往是妈妈舍不得。
我家邻居的孙子刚上学时，奶奶送上学，孙子就只是哭泣。一次妈妈送的时候，就非得抱住妈妈，还抓妈妈的头发说什么就是不上车，最后妈妈不忍心，抱着孩子回家了。后来听奶奶说，她妈心疼的在家掉眼泪，说看着孩子这样真受罪，说等孩子再大一点上。
几天后，还是上了。同龄的孩子都上学了，加上爸爸妈妈都上班，奶奶说看一天孩子特别累，也没办法做事情，就非得让上，否则就不管带了。因为孩子上学，也没少生气。随后孩子又开始了二进幼儿园。这次奶奶坚决不让妈妈送了，适应了一周，也顺利的度过了。
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入园前的基本能力培养
比如早早有意识的锻炼孩子，自己大小便，自己脱裤子提裤子，自己穿鞋，穿衣服。如果小的点的孩子，让他学会提前叫大人，有什么需求要知道找人帮助，上学要勇敢的喊老师。
自我能力的培养非常重要，到了幼儿园，如果孩子自己什么都不能够自己完成，他会感觉很无助，进而就会没有安全感。同时，能力的养成，也可以让孩子在学校里，少受点罪。比如，老师照顾不过来了，尿了拉了裤子什么的。
自我能力，也提升孩子自我成就感，当他自己也可以独立的完成某件事情，他就会很不高兴，觉得自己很了不起，那么上学自然也就变成了一件愉快的事情了！
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我家孩子入园前，上下学接送了一周。
女儿那时候，读了一年的公立小班，再和弟弟一起转上私立幼儿园时，也没表现的太不适应。
我就做了一点，跟孩子的班主任说明了孩子的在小班时的情形，随时跟孩子老师有沟通。
也很巧带女儿的老师是我高中同学的同事，她们关系很好，孩子还没入园时，有过交往。也彼此处的很愉快。
原本我这个同学在这里教学7年，后来在县里买了房子，就搬去县城工作了。有了这层关系，老师也比较关注孩子，所以也很快的适应了新的环境。
不记得女儿刚上学那会了，就是没感觉费劲。只是在上学前找了我们村里一起的几个孩子，每天在一起玩，后面说和他们一起上学，也是一连接送了一段日子。
新入园，就是儿子对上学，对新的环境的适应了，一连接送了7天。第二周开始改乘校车，也哭了几次，好在有姐姐一起陪着上学，度过的也算顺利。
在很久后的一次和老师交谈中，老师说，心睿刚上学时没有太表现出焦虑，开始也会哭，但哄哄，找些玩具，就很快的和小朋友们一起玩了，是所有孩子里表现的比较好的，适应能力比较强。
因为多次接送孩子上下学，看到过孩子在班级里，哭着找妈妈的场面，我曾不只一次的回想儿子上学时的情景，会不会也这样呢！他是怎么过的呢。
好在，后面老师这样说，我心里才稍感欣慰。
新学期开始，不管是新生入园还是返园，都需要孩子有一个适应的过程，作为妈妈的我们，也要学会适应！孩子们的适应力很强，我们不要低估了孩子的能力，我们也不要太焦虑了！
给孩子时间，学会放手，孩子会成长起来！
参考书籍罗静《教育总会有办法》
我是翘盼花开，一位全职二宝妈妈，不断学习育儿知识，做更好妈妈。写下文章记录下孩子成长的点滴，用心陪伴孩子每一天！
