众生相之朱文辉和吕金龙
把这俩放一块儿，是因为他们有比较多的共同点。朱文辉是田径队的、吕金龙是校足球队的。清晨他们早早的起来参加体能训练。不管天有多冷，训练有多苦，俩人都能坚持不懈。可是大量的体力消耗让他们上课时精力不济，朱文辉经常打磕睡，吕金龙稍好点儿，可是也不是太能集中注意力。下午第四节及课后也是队里训练，晚饭吃得晚,所以总是迟到。不能保证充足的自习时间，所以每次查作业，完不成的名单里常有他俩在。老师说他，答应得都很好，慌慌张张补作业。可是抄的效果怎么能跟认真思考的效果相比呢？更不要说他俩会不约而同的，下一次继续犯毛病。对于作业，这俩人也算是钉子户啦！我对他们也是威逼加利诱、劝告带忽悠，搞得大家身心俱疲，我看到他们不自觉地会皱眉头。他们仿佛觉得我“嫌弃”他们，恶作剧般地逆反。
难道他们真的就不愿意学习吗？我觉得不是。那么辛苦的训练，不也是希望能够以体育特长生的身份进一中吗？可是孩子呀，你是不是弄颠倒啦？即便你体育再好，文化课达不到一定的程度，还是没门儿呀！几年的汗也白流了。
难道他俩就真的那么自我放弃了吗？我觉得也不是。三观还算正，就是有点儿看不住自己。被查到不交作业也知道不好意思。害怕被叫家长，总是说老师我下一次好好表现。看见你那样那样为难。看到你们两千多字的自我检讨，我也不忍心强把家长叫来。其实我见家长，也不是为了告什么状。只是觉得你还有救，希望家校联合，把你的成绩提上去，把你的某些不太好的行为习惯改正过来。学校和家长的目标是一致的，就是希望你能努力提升自己的品位，将来能过上与你的才智相称的生活，而不是后悔着说当初我如果能认真学习，我一定比xxx更厉害！然而，世上哪有那么多可回转的如果，你需要抓住当下，提升自我！
更何况，要是真的觉得你没救啦，家长我也懒得见的。有一个潜藏的规律。孩子的为人处世观点都带着家长得印痕，孩子不明事理，多是因为家庭教养在他三岁前没有很好地建立规则感，而规则感的养成需要家长自身明理自律，你孩子是那样的状态，指望家长多么优秀的仿佛也是件异想天开的事。这样的家长，我自信我还不能影响得了，也就不敢去拉仇恨了。时下，一起起伤害老师的事件，让人胆战心惊。鬼还怕恶人呢！何况我一小老百姓，惹不起我得躲着。
孩子啊，告诉我，你要怎样才能开悟，一天天长大，健康快乐，积极阳光。不必整天为偷懒找借口，可以理直气壮地开怀大笑，而不是看到老师就想低头缩肩降低存在感！
