多尝试，横向发展
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。
在前段时间参加演讲特训营时，实战环节提及到演讲话题“如何成为一名优秀的大学生”。我对此的理解是首要的前提是认识自己，定位自己，那么问题来了，如何才能认识自己，定位自己？
那就是多尝试，在尝试的过程中从而达到去认识自己，定位自己。正如高三的记忆对于每个经历过高考的人来说是痛苦的，然而在那段时间却有坚定的目标性“考大学”。然而反之纵观步入大学，相比之下充斥着自由，可供选择的比比皆是，甚至面临着“选择恐惧症”。
然而此刻却陷入了茫然，究其原因高中具有目标性――高考，到了大学之后的生活面对众多的社团及组织乃至相当多可供选择性的摆在了面前，在寻求目标性的过程中，相当于从“黑暗”走向“光明”。这就需要我们通过多去尝试，从而发现自己喜欢什么，热爱什么于此同时做好自己的本职工作并真正的去尝试自己之前想做却未做的事情，并从中探寻到自己的兴趣爱好，并一直坚持下去。
正如从篮球的坚持转而到田径获得院800冠军，再到省运会；从偶尔撰稿转而到微信公众平台，再到新媒体运营 ；从C语言的自我学习至放弃到CAD的自学二维平面到三维建模转而再到下一跨阶段性目标的revit(BIM)。这一切都源于尝试并且学会自学，学习是个人生存和发展的基本手段，学习一切有利于自我成长的。
尽管我们都想拥有“先知先觉”的能力，但遗憾的是，“先知先觉”只会是属于少数人的宠儿，对大部分人而言，能做到“后知后觉”已经不错。做到“后知后觉”，就需要我们不停地去尝试、纠错、总结和发现。发现自己喜欢什么，有时，就是这样一个“后知后觉”的过程。
纵向发展继横向发展是关键
当经过一系列的尝试之后，在尝试过程中逐渐认识到自己的长处和短处并且对于自己有了更好的定位，发现了自己所需要的是什么以及目标已然明确化，与此同时些许此刻已然在朦胧之中认识到自己所感性的领域。此刻尝试的脚步就应适当放慢，需要做的是完成那些在尝试过程中所确定的目标。
“斜杠”并不等于“多重爱好者”，两者的最大差距就是能否带来创造性经济价值。
“尝试”是在横向发展确定，“斜杠”是在纵向发展。
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