读书笔记：
一、习得时代家长的任务
1、创设家庭迷你环境
看动画片
听故事
读原版书
2、网络时代，家长要善于利用资源
重点：
1、无意识的输入成果大于有意识到学习
2、听说读写顺序不容颠覆
3、语言输入要大量、有意义、有兴趣
4、尊重沉默期
二、为什么中国孩子英语学不好
1、习得主要靠家庭。
2、选择课外班要在1000听力词汇量的基础为前提。
3.背诵从来就不是学习语言的科学方法。
4、背诵课文是中国老师偷懒而采取的一种粗暴的教学手段，孩子一旦反感后果就是失去兴趣。
5、教材承担了学得任务，读物承担了习得任务。
6、原版书讲读启蒙法不可取。英语启蒙听力先行，对于英语这种拼音文字来说，从一开始就展开精深的阅读是不可取的做法。
7、小孩必须兴趣第一、枯燥反复强迫都是学习的死敌。
三、英语应该怎么学
1、听到技能是一切技能的基础，让孩子多听，绝对是一条正路。
2、把精读交给老师，孩子在家泛读。
3、在学习phonics的过程中，顺便学习跟读。
4、单词要不要背？美国孩子是从学前进行大量阅读，大量的输入在5岁时候已经可达到5000词汇量。单词积累很重要。
四、中国孩子英语学习路线
1、情感目标：无痛、有趣、乐学、享受、娱乐。摒弃一切需要毅力的方法，儿童学习语言的主要原因不是毅力。能用英语来娱乐、享受英语，是一种很高的能力。
2、启蒙阶段3－5岁，先听说
3、扫盲阶段6岁，自然拼读
4、全面发展阶段7－9岁，阅读、拼写、语法和写作。
5、提高阶段10－12岁，学科英语与学术英语。
#体验英语考级 ，参加英语比赛，锻炼全面的英语能力。
通过旅游和游学，增添英语学习的动力。
愉快的坚持，让你享受在英语的海洋中。
