3与书有关的故事
据说每一个犹太人的小孩子出生后不久,妈妈就会读《圣经》给他听。而每每读了一个段落以后,就叫孩子去舔一下蜂蜜。慢慢地,小孩稍微长大一点了,母亲就会取出那本叫《圣经》的书,滴一点蜂蜜在上面,然后吩咐小孩去舔一舔《圣经》上的蜂蜜。经年日久,书甜如蜜,这几个字眼就会像胎记一样,牢牢地烙印在孩子心里。当犹太孩子长大成人了,依然爱好阅读,阅读成为了一种根深蒂固的习惯,阅读和他们的生活血肉相连,不可分割。由此可见,书甜如蜜,爱上阅读,不仅要让人认识这一点,而且更为重要的是——要从小培养阅读的兴趣。
据说犹太学校历史上有这样一个传统,刚入学的小学新生第一次听课,必须身穿洁净的新衣服,由教师或者有学问的人牵引到教室。教室里放有一块干净的石板,石板上有几行用蜂蜜写的字,那是希伯来字母和简单的《圣经》文句。然后呢,叫孩子们一边诵读字母,一边舔掉石板上的蜂蜜,接下来呀,还有蜜糕、苹果和核桃可以吃──所有这一切,可谓用心良苦,都是为了使犹太孩子在学习启蒙的时候就尝到香甜的滋味。
不但如此,犹太人家庭还有一个世代相传的传统,那就是书柜一定要放在床头,书损坏了一定要修补。更为奇特的是古代犹太人将书看得破旧得不能再看了,就挖个坑庄重地将书埋葬,这时候他们的孩子站在一边,就好像父母们在埋葬一只小兔子一样,他们一边挖坑培土,一边对孩子说:“书是有生命的东西。”如此虔诚,如此热爱,直叫爱书读书人落泪成河了。
另外呀,在古代,不少犹太人的墓地里也摆放各种书籍,因为犹太人深信不疑,夜深人静时分,月起风摇树动,死去的人们会出来读书。这当然是不可能的,但它有一定的象征意义:即生命有结束的时候,求知却永无止境。
以上都是外国故事,且说一个中国故事吧,当然也是说读书的。
很久很久以前,有一个人藏书万卷,视若珍宝,但是他只知道吃喝玩乐,将一屋子的书束之高阁,从来也不阅读。他有个朋友,爱书如命,特别爱好阅读,就常常去跟他借书来读,因为太喜欢了,他都不还那个人的书。因为彼此是朋友,藏书者倒也不太在意,再说了,他只是体验藏书的乐趣,不曾体验阅读的甜蜜。
一天天,一年年,藏书者的宝贝藏书越来越少了。终于有一天,到了临界点,他发觉自己的藏书一本都没有了,慌了神,怒气冲冲来到朋友家。我的天啦,他看到了什么?他的一屋子宝贝藏书都像长了腿脚一样,跑到了他的朋友家。他怒不可遏地质问朋友为什么借书不还,朋友不恼不怒,微微一笑说:“藏书不读,不如无书。”藏书者是两个哑巴睡一头,无话可说,无言以对。他的朋友又说:“家有藏书万卷,不如阅书一本。切记!切记!切记!”那人羞愧无比,掩面,扭头,脸红耳赤地跑回了家。当他刚刚跨过家门槛,外面响起了驼铃声,来了几个骆驼,背上都是一捆捆书,他挑开门帘一看,是他的那个朋友,他还书来了。那一刻,藏书者犹如醍醐灌顶,一下子开悟了,顿时热泪盈眶。从此以后,他勤奋读书,著书,最终成为了一个大有作为的人。
多么有趣有心虔诚的犹太人啊,他们爱书读书到了极致。
说得多么好啊,藏书不读,不如无书,振聋发聩。
说得多么妙啊,家有藏书万卷,不如阅书一本,发人深省。
最后,以一首借用的诗歌作结,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无闲事挂心头,都是读书好时节。