3与书有关的故事
据说每一个犹太人的小孩子出生后不久，妈妈就会读《圣经》给他听。而每每读了一个段落以后，就叫孩子去舔一下蜂蜜。慢慢地，小孩稍微长大一点了，母亲就会取出那本叫《圣经》的书，滴一点蜂蜜在上面，然后吩咐小孩去舔一舔《圣经》上的蜂蜜。经年日久，书甜如蜜，这几个字眼就会像胎记一样，牢牢地烙印在孩子心里。当犹太孩子长大成人了，依然爱好阅读，阅读成为了一种根深蒂固的习惯，阅读和他们的生活血肉相连，不可分割。由此可见，书甜如蜜，爱上阅读，不仅要让人认识这一点，而且更为重要的是——要从小培养阅读的兴趣。
据说犹太学校历史上有这样一个传统，刚入学的小学新生第一次听课，必须身穿洁净的新衣服，由教师或者有学问的人牵引到教室。教室里放有一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写的字，那是希伯来字母和简单的《圣经》文句。然后呢，叫孩子们一边诵读字母，一边舔掉石板上的蜂蜜，接下来呀，还有蜜糕、苹果和核桃可以吃──所有这一切，可谓用心良苦，都是为了使犹太孩子在学习启蒙的时候就尝到香甜的滋味。
不但如此，犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书柜一定要放在床头，书损坏了一定要修补。更为奇特的是古代犹太人将书看得破旧得不能再看了，就挖个坑庄重地将书埋葬，这时候他们的孩子站在一边，就好像父母们在埋葬一只小兔子一样，他们一边挖坑培土，一边对孩子说：“书是有生命的东西。”如此虔诚，如此热爱，直叫爱书读书人落泪成河了。
另外呀，在古代，不少犹太人的墓地里也摆放各种书籍，因为犹太人深信不疑，夜深人静时分，月起风摇树动，死去的人们会出来读书。这当然是不可能的，但它有一定的象征意义：即生命有结束的时候，求知却永无止境。
以上都是外国故事，且说一个中国故事吧，当然也是说读书的。
很久很久以前，有一个人藏书万卷，视若珍宝，但是他只知道吃喝玩乐，将一屋子的书束之高阁，从来也不阅读。他有个朋友，爱书如命，特别爱好阅读，就常常去跟他借书来读，因为太喜欢了，他都不还那个人的书。因为彼此是朋友，藏书者倒也不太在意，再说了，他只是体验藏书的乐趣，不曾体验阅读的甜蜜。
一天天，一年年，藏书者的宝贝藏书越来越少了。终于有一天，到了临界点，他发觉自己的藏书一本都没有了，慌了神，怒气冲冲来到朋友家。我的天啦，他看到了什么？他的一屋子宝贝藏书都像长了腿脚一样，跑到了他的朋友家。他怒不可遏地质问朋友为什么借书不还，朋友不恼不怒，微微一笑说：“藏书不读，不如无书。”藏书者是两个哑巴睡一头，无话可说，无言以对。他的朋友又说：“家有藏书万卷，不如阅书一本。切记！切记！切记！”那人羞愧无比，掩面，扭头，脸红耳赤地跑回了家。当他刚刚跨过家门槛，外面响起了驼铃声，来了几个骆驼，背上都是一捆捆书，他挑开门帘一看，是他的那个朋友，他还书来了。那一刻，藏书者犹如醍醐灌顶，一下子开悟了，顿时热泪盈眶。从此以后，他勤奋读书，著书，最终成为了一个大有作为的人。
多么有趣有心虔诚的犹太人啊，他们爱书读书到了极致。
说得多么好啊，藏书不读，不如无书，振聋发聩。
说得多么妙啊，家有藏书万卷，不如阅书一本，发人深省。
最后，以一首借用的诗歌作结，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事挂心头，都是读书好时节。
