今天课后，有一个家长被我说哭了
准确的说是我说的孩子然后把她说哭了，一个人坐在走廊里流眼泪
然后她孩子从头至尾都是一脸懵逼地看着我们，在我印象里
能把她女儿说哭只有她一让。
大概情况是，钢琴课上我针对孩子的粗心大意进行了批评
孩子她妈知道我是为孩子好，只是觉得面上挂不住，我的确在教学上怎么说呢
不会哄女人哄家长哄孩子
但是那是教育啊，于是坐在她边上的另一个家长开始“教育”我了
然后结果是，企图教育我的家长，一路弱势，渐渐地就没有了声音
这貌似不符合我之前说过的“让“字
哼，唯独教育上不能妥协
甚至孩子&家长有时候得一起教育，想想我也挺强势
可笑的是最后那位家长还非得说
“孩子嘛，得鼓励，粗心是难免的”
言下之意的逻辑是：
就是粗心是孩子天性，我不必那么严肃，但是孩子在其他方面取得的成绩，我得明显得鼓励出来
我最后的一句话是：我希望你的孩子以后别来我的公司
就在前不久我开除了一个设计，也是我“喔窝蛋”公众微信号设计元老
原因就是粗心：
我原谅他的第一次粗心是：
把我给的biref内容给遗漏了几点，
我当是是理解成他的理解能力，而理解能力吧我们可以磨合，
我可以下次描述的时候再细心一点
第二次我还是选择了原谅他：
倒也不是粗心，就是做事少根筋，保存的文档从来不知道给编号，文件夹的名称也混乱，我就说他，你得编好工作号，方便自己找文件也方便和你交接的同事
然而他没听我的，于是就发生了一件很牛逼的事儿：
由于他的文件夹名称混乱，在和同事一起上传公司服务器的时候
把最新更新的内容
没错，全部覆盖掉了，导致另一组设计东西全部消失
然后大家再拼拼凑凑找出最新的，开始作业
84年的小伙子，刚来的时候我觉得还不错，现在我和hr说果断开除
hr问我是能力问题吗？我说是人的问题，最后老谋深算的hr和我合力用了一种不太地道的方式，一分钱没赔，开除了他
我想说人的问题是啥：
就是粗心看起来是小细节问题，但是出大篓子的时候
会给整个身边的人带来困扰
今天你学钢琴，粗心
耽误的是自己，浪费的是家人的学费
如果从小不加以严肃对待
小毛病将成为他的处事的习惯
换句话说，即使想改也很难，并且你无法预估他这颗定时炸弹
什么时候爆炸给身边的人带来麻烦
为了不再有毁灭性灾难发生的可能，我果断开除了他
在艺术培养上想尽力培养的孩子
不一定未来在艺术领域上有很大造诣
天赋这个东西是很难说的
但是，至少培养出来的人是一个不会给别人带来麻烦的吧
换句话说，不给人带来麻烦，不粗心至少得是一个品德，
一个对自己的事都粗心的人更别说对待别人的事了
回到孩子的问题上
该表扬的当然要表扬，但是在粗心上的批评一定得严厉
换句话说：创造力的东西不是你批评就能批评得出的的，但是粗心这种
必须从小根除，养成好的做事习惯
我会想起以前看到傅聪的一句话：
做艺术家前先做人
少时不能完全理解是应为没有经历
现在越发体会
