2018年11月3日 阴天
现在我想说的就是，我今天去放了风筝。我是跟我爸爸一起放的，我们放的风筝的名字叫粉色长尾蝶，因为它是粉色的蝴蝶，尾巴很长，所以它是粉色长尾蝶。
今天那个风非常的大，非常的大。我拉了一下绳子，我感觉风筝就要把我也拖上天去了一样，因为我爸爸一直在放线。我想告诉大家一下，为什么我会感觉把我自己要拖上天空去，因为放线的时候，如果我一直抓住线不放手，不换位置不动的话，我就会像滑索一样滑上去，所以我就感觉我要被风筝带上了天去看太空了。
后来我们收风筝的时候，我就非常非常喜欢去接风筝，因为它有一个比较宽，比较大的地方，在粉色长尾蝶的中间，是栓线的地方，我想抓住那里。如果我接到了，就算是我的好运气！
今天我在路上的时候，高速路上太堵了，因为太多人想去野外玩一玩了，就和爸爸妈妈走了一条小路，我们都看到了秋天的颜色，非常美，有红色，绿色，橙色，黄色，棕色……还有好多好多的颜色呢！还有好多好多的彩林呢，就像山坡上的野花，而且看着是毛茸茸的哟！我们还看到了湖，而且是大湖。我看到的湖水有点偏蓝，又有点偏绿。
我还在路上看到了一些非常清爽的河流，我说如果上面是蓝色的山就好了，可是我的爸爸说，我们专门来看彩林的，就是要彩色的才好看。我心里面就感觉奇怪呢。
我到山顶上看到的松树叶，就是我说的像小花一样的，毛茸茸的那些树叶，它们非常的细，我想把它们叫松毛，我妈妈却说它叫松针。
妈妈的后记：张文质老师说，言说是小孩子的天性，在陪着她“说”日记的过程中，越来越深刻感受到这句话的含义。当她拿着我的手机开始语音输入来说日记的时候，语言就会自然的流淌出来。
有一天我告诉她，我的老师说：文章要写得丰富。于是那以后每次写日记，她都会冥思苦想，该怎么把文章写得更丰富呢？常常看她捧着手机思考一会，再说出一段话。昨晚也是如此。所以一篇日记写了半小时，到了晚上10点该睡觉的时间了，她还想继续，我却要强迫她终止，她回我：我只是想把日记写得更丰富。让我哑口无言。
还发现一件有意思的事，虽然她的日记我最后都会朗读一遍给她听，便于她修改病句，或者再次修改语句让自己的意思表达得更加准确。可是她在说日记的时候，都想把自己放在一个密闭的空间，一个独立的空间。如果在床上，她会藏在被子里，说完一段以后再拿给我。我们读一遍修改后，她又会把自己藏起来，继续写第二段。可能她会觉得写日记是一件非常私密的和自己对话的事情，她更愿意独自享受。
