加入文渊初探以来，在老师的带领下，收获良多，现在把自己近期的学习心得总结一下。

阅读总结

阅读有方向。

我们从小就知道书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。可是书的种类繁多，琳琅满目，那么多书，我们应该看什么书？

因为自己一直喜欢小说，所以看的大多都是一些热卖小说。因为直观告诉我，之所以能够热卖，肯定是作者的写作功底很强。

自从进入文渊初探之后，我才知道我应该读什么书？不是当下的热卖小说，也不是网络上的爆文，而是应该读我们中国古代的古典文学。

为什么读古典？

古典文学是我们中国文学的源头，是几千年的智慧结晶。这些古典文学之所以能够传承至今，肯定有它的精华所在。

我们现在读的古典文学有《史记》、《诗经》、《鲁迅文学》以及四大名著。《史记》里面有列传，我们可以学习如何写人？《鲁迅文学》里有散文和短篇小说，我们可以学习其创作手法等等。

阅读古典文学，不仅可以提高我们的写作手法，还可以提高我们的个人修养。

阅读有方法

分析原文

我记得小时候课本上的文章很多时候能够跟我们产生强大的共鸣，但是却说不上来到底是什么？当时只知道要背诵，因为要考试。后来上班以后读文就是一遍而过，最多对一些描写做一些笔记。

现在的阅读方法是先通读一遍文章，了解文章的大致意思。然后再精读一遍，分析文章的写作手法以及出彩的地方，反复诵读文章的精华。

看看文章的用词用句，会发现古典文学里的每一个字的背后都有其深刻的意义。比如《水浒传》里有一段描写林冲的妻子被人欺负，本来异常气愤想揍那个人的，可是对方的权位很高，就先自手软了。这个“手软”的背后有伏笔，有心理，有动作。

所以，我们要研究经典文学里的每一段，每一句，每一字，这样才能真正弄明白作者是如何创作的？

关联

我们在读古典文学的时候，孤立的去读一篇文章可能得到的信息并不能完全理解作者的创作意境。

比如韩愈的《祭十二郎文》，这是一篇墓志铭。这篇文章的背后有很多东西需要我们额外去找资料。比如作者和逝者的关系？比如作者的历史背景等等。

比如《史记》里面的列传，那里面有战国四公子的列传，如果单一读某一篇，可能不太明白四公子之间的关系，国与国之间的关系，这就需要关联阅读相关的历史资料，才知道为什么他们之间要发生战争，为什么魏公子要去救平原君等等

再比如《白鹿原》，这部小说写的是前后百年的历史。小说里面出现的一些情节不是作者凭空捏造的，是那个年代的真实写照。我们知道那段特殊的历史，就能理解那些自以为不可能发生的情节故事。

笔记以及背诵

俗话说好记性不如烂笔头。这话一点没错。以往我们读书的时候就是读的时候或悲或喜，读完之后就放之大吉。所以就造成了一种很不理解的局面，读了那么多书，居然还是不会写。

比如写景，自己知道景色很美，什么颜色？什么形状等等，可是不会描写。比如写人，一个活生生的大活人站在自己面前，就是描写不出来，可是四大名著里那么多角色，自己也读了不少，为什么写不下来呢？就是因为自己没有去做笔记。好的句子需要摘抄出来，甚至需要背诵出来。这样不仅可以学到写作手法，也可以在创作中引经据典。

阅读需坚持

在《曾国藩家书》里有看到曾国藩写给自己弟弟的书信。他强调自己阅读、练字是每天必须做的事情。这两样东西不能因为借口说放下就放下。只有坚持阅读，坚持阅读经典，我们才能让自己的思维越来越清晰，才能学到越来越多的东西，才能有更深刻的领悟，才能知道更多的人生。

写作总结

我喜欢读小说，当然也希望自己有朝一日能够写出自己满意的小说。如何才能写出好文章，这个不是一蹴而就的事情，需要我不断练习，不断总结才可以达到那个理想的境界。

一.如何练习写文

在先前的一段时间里，老师出的作业有缩写原文，扩写原文，模仿原文等等。这些都是最好的练习方法。缩写是为了让我们理清原文的主要事件，扩写原文是让我们结合原文的历史背景，展开自己的想象，去编辑不一样的情节，这是为了让我们打开脑洞，写出合情合理的另一个结局；模仿是源于我们都是初学者，不知道如何写人，写散文，写小说，模仿作者的创作手法，写出自己的文章。

这些所有的练习方法不仅需要我们自己分析思考总结，还提高了我们的动笔能力，真的非常有效。

二、如何写？

如何写人？

人物是文章的灵魂，所以写人是很重要的。写人的方法有哪些？

叙述。我们从《史记》《古文观止》里面能看出作者写人的写作手法。先是介绍作者的生平，经历。

事例。发现人物性格特征只能从事例中发现。可是人一生的经历很多，我们从墓志铭里面看到作者只挑选了一些典型的事例反应人物的性格、品格等等。

描写。事例只是一个故事的梗概，只有骨头没有肉。我们需要加强人物的的外貌、动作、语言、心理、神态等等，来烘托人物，推动情节的发展。

我们可以采用反问、对比、排比等等创作手法来让文章的情感达到饱满的状态，引发读者的共鸣。

如何写散文？

以前以为散文是最好写的，想到哪写到哪？自从学习后，才知道散文的精髓是形散神不散。可是如何写才可以达到这个境界呢？

我们读过《诗经》，里面很多文章可以扩写为散文，而且就按照作者的思路就可以。

首先介绍我们所目及的景色。采用的手法通常是平铺直叙。向作者介绍你看到的景色，听到的声音，感受到的氛围。

接下来或者有动作，或有故事，来引出自己的观点。

最后抒发自己的感情。我们会发现很多诗歌的背后都有一定的故事，一定的情感。借物抒情是常规散文的写作手法。

  创作手法有平铺直叙，对比，反衬，托物言志，寓情于景。

三、勤动笔。

阅读是输入，写作是输出。每天只读不写，就会生疏以至于不知道怎么写。

老师每天引导我们读文，然后布置作业，就是为了让我们要把学到的用到实践之中去。只有反复的实践，才会知道自己的短板在哪里？再加上学习，就能取得一定的成绩。所以，要保证输出率，至少每周一篇。把自己的所思所想融入文章之中，既是分析也是总结.。

最后，阅读和写作相结合

之前我们每天阅读经典，模仿作家的写作手法，独自创作作品是因为阅读与写作之间有着密不可分的关系，阅读可以积累语言，写作可以提高语言的表述能力，由读到写，由写到读，相依相生，相得益彰。