亲爱的万老师，各位家长朋友们：
大家下午好！
我是梁星宇的妈妈，感谢万老师也感谢孩子为我提供了这次机会，能在初三这个关键学期和家长探讨孩子的学习。平常也经常有机会发言，可是第一次作为家长代表在老师、家长和孩子们面前发言，还是挺紧张和忐忑的。
说实在的，收到万老师的通知，我很诧异，因为孩子这次月考退步了。前两天我还在逗孩子，看嘛，这次考差了让妈妈又失去了去交流经验的机会（我以这个来激励孩子努力），孩子安慰我说，今年还有机会嘛。当时我还在心里窃喜，又成功的在孩子心里埋下了一颗激励的种子。没想到这个愿望这么快就实现了。
在我和孩子的交流中，你们也许可以看到，我们娘俩的交流是非常随意的，我和他爸很少命令、要求或者强制孩子做什么事情，从小，我们一直都很尊重他自己的意见，有事也是和他商量着办，包括是否补课、是否继续学习智能机器人、去参加什么竞赛…家里的一些事情他也会参与讨论，他还会站在别人的角度去分析和思考问题，提出的意见和建议也非常中肯和成熟，有时候我会在心里为他思考问题的深度悄悄点赞。在学习方面，我们也很少给他提一些具体的要求，包括必须要考到前几名、假期要看多少本课外书，做多少课外习题等等，也很少拿他与其他孩子作横向比较，做错事或者学习退步时也很少直接责备，更多的是在日常生活中给到他一些正向积极引导，包括自信心的建立、目标的设定和习惯的养成。
也许是一直在这样信任的环境中成长，孩子尽管也调皮、贪玩，周末说好了先完成作业但趁我们不在家的时候也会偷偷的打开电视看，但始终没有偏离活泼阳光、乐观积极、善良诚信的主轴，到目前，还没有发现孩子明显的叛逆。
客观上说，我和他爸都不是把全部精力扑在孩子身上的父母，工作和生活杂事牵扯了我们太多的精力，和孩子的相处更多限于周末的陪伴。为此，有时我会觉得亏欠孩子。有一次，我和孩子聊天，说，儿子，妈妈很抱歉，很少到学校去了解你的学习和生活情况。孩子说，我的学习和生活情况你不是一直都了解吗？我说，如果我经常去交流的话，老师和同学会更加了解你呀。他说，妈，你就放心吧，老师和同学的关系我都会处理好的。听他这样说，尽管我清楚自己在这方面和其他家长比起来确实很欠缺，但是在我心里，还是深深的为孩子适应环境的能力感到欣慰。
尽管如此，孩子身上的一些问题也是客观存在的，比如，自律还不够，初三的紧迫感还不强，周末的时间利用效率低下，主动学习的意识不强等等。妈妈期待你正视自己的问题，在初三最后这段时间里，管理好自己，自觉学、主动学、高效学，事半功倍！
很庆幸的是，咱们21班的孩子遇到了杨老师、万老师，他们的率先垂范像灯塔一样给孩子们指引了前进的方向。初三了，尽管面临中考压力，学习很累很苦，但是我还是分明的感受到孩子累并快乐着的状态，我同时也相信所有的家长们都和我一样，把孩子交给亲爱的万姐姐，我们很放心！
最后，衷心感谢21班每一位老师的辛勤付出，祝愿咱们21班的孩子在万姐姐的带领下都能成为优秀的、人格健全的、大写的人！
