五一假前的一天我校是运动会，外加前两天刚举行完期中摸查和语文科组的大活动朗诵比赛，可想而知运动会的孩子和老师们是要有多兴奋就有多兴奋。作为裁判的我同时也观察到此次活动出现的许多精彩瞬间和存在的问题。首先看到我所教的五1班孩子的表现令我十分意外。大部分参加运动会的孩子都是十分有冲劲，所以都让我忍俊不禁想拍下许多令人印象深刻的照片鼓励下本班的孩子。此外，本班的滨哥也是如此的让人意外！运动会这天我也恰好是被人替换校门口值日的时间，而且本班的午读时间也恰好是我看班！这天中午我刚正值日完校门口，还没回到办公室喝口水，就在路上被本班班主任拦截告知在你的午读时间本班出事故了！我感觉特意外而又特无辜！明明都还没有到午读时间啊，而且我也一直在忙，你干嘛出事故就怪到我头上！所以也是一脸懵逼而又气愤的赶紧去到课室看班！而这时的我也恰好看到班级出奇安静的在看着语文书籍以及巡楼值日老师和领导正在与滨少沟通，而班主任站在讲台没动。我还沉浸在班主任的指责中，所以我对全班同学说今天午读是英语，请大家拿出书本出来赶紧复习！接着就听到巡楼男值日老师温柔的对滨少说刚才发生了什么事？能告诉我吗？孩子说：滚开！便伸手要打老师了。男老师赶紧抓住他双手。孩子也不再反抗了！

      紧接着学校的值日领导教导主任过来了，站在孩子身边还没说上几句话就看到孩子扬起手要打主任，主任走开孩子却拿起书朝主任打，主任再次跑开没想到孩子却猛追主任跑！说时迟，那时快！我赶紧喊上一学生去学校的保安室叫保安过来控制局势！

        事后了解到，原来滨少在课间欺负班上一女同学，甚至将孩子的脸部弄伤流血，手部多处淤青！

        而下午也将继续要进行运动会，作为裁判的我让学生去叫保安后自己也紧随学生之后赶紧亲自去保安亭进行确认！并随后也立即到达运动会现场。余魂未定的我，也向同事平和映进行了诉说事情的经过，但没想到她们俩竟然不但不同情我却还在推诿责任说今天就是她平帮忙巡楼，但也没有发现出现什么状况啊！而且也都巡楼到了1：50才结束，本来也就要到午读老师看班的时间了。

      刚收完五一长假返校后的第一天五1班第一节是英语，而他们班的诺弟表现也令我十分意外。竟然在课堂上公开露出下体把玩而且还用剪刀，把旁边的同学都吓住了！直叫老师赶紧看！当我看过去时，孩子不但不赶紧收起来而且还露着就是让你看！事后与孩子沟通却是与同学打赌，而且看到自己那里长毛了，颜色变深了就想剪掉它！由于上次又有孩子在课堂上撒尿情况的发生！所以我觉得有必要同班主任沟通下孩子的问题！但班主任直接说他没有在我课堂上搞过啊，你的课堂沉闷或者活动紧凑些，要布置任务给他啊。

      总结一条，这所学校的老师让人十分心寒！都是只知道推脱责任，一副事不关己，高高挂起的模样！而且还很会落井下石！班主任，一再强调她和副班主任的课堂孩子们都没问题！但经常在术科上课时抓5、6位学生进行辅导或者放学后留堂！临近期中考，也是紧抓那几位差生不留任何空隙给我英语学科辅导！况且术科老师都反映上课时的课堂都是乱七八糟的！但班主任都就是不愿意处理班级孩子的这些问题，反而说你向学校领导反馈啊，看他们有什么办法！而向学校的德育主任反馈问题时，都会一直推脱责任，遇到问题就去找班主任和副班主任请教或者家访！甚至还会像班主任一样诉说上升到你的课堂要改变！但当我提出愿意改变，不知道怎么改时，是否可以每次写完教案给她看进行确认时她却拒绝了！同身边的其他同事诉说时，他们反馈同我说这只会让别人说你的处事能力低！而且任何人都不会愿意给自己增加额外的任务！

      但是这些个别学生不是这个班级这个学校的人吗？这些老师难道不是这个班级这个学校的老师吗？这个领导不是这个学校的吗？难道最起码的团结、合作，一起协同各个科目持续育人都没法做到吗？

        一个运动会也确实能反映出出现的诸多问题！首先是人员分配，大家都不服从安排！连个文员都直接叫板拒绝写通讯稿！另外，各个部门都无法协调！比如：运动会不是只有一个体育老师的问题，少先队都没有协同一起协助！导致运动会期间有很多孩子都乱来：有的正在比赛跑道上乱跑，有的整个班级都在正在比赛跑道的操场正中央玩弄老师的轮椅！各个班级也没有大本营的明显标志，没有给运动员呐喊或协助的！也没有广播员广播赛事的精彩瞬间和加油打气的话语！甚至跑道上的运动员身上也没有挂任何号码牌，导致计分人员都不断搞错！也没有打破学校记录的登记！