妈妈的呵护，跨过时间的长河，一直陪伴在身旁；妈妈的关爱，穿过空间的阻隔，一直装在我的心底。
再大的喜悦，也不及你慈祥的笑容；再美的佳肴，也不及你煮的饭菜喷香；再多的失落，也总有你和蔼的目光为我疗伤。永远爱你，妈妈，母亲节快乐！
对母爱的表达，故事的述说，情感的流露，会打动许多人的心，守在父母身边的子女可以经常看看父母，远离家乡的子女很多时候只能寄托一份对母亲的思念。 要把孩子养育成人，其中的个中滋味只有做了母亲才会深刻地体会到。生育孩子是母亲的一种天职，意味着责任与担当。我自己是一名母亲，和一群十岁左右孩子的妈妈们聊天，发现妈妈们现阶段重点关心的是学习习惯和学习成绩的话题。
十岁左右都在上小学四五年级这个阶段，面临小升初的压力，小孩的要求学习成绩好是必备条件，小孩普遍的情况是回家作业多，周末语数外的补习班，再加上兴趣爱好班，小孩的周末都在学习中度过，学习强度高，时间长，小孩不愿意多学，或者学的过程中偷工减料，考试成绩大多不好不坏。小孩也怪家长要求多，家长也觉得委屈，不是要求多，是除了学习好别无选择，这么小的年龄能在社会上做什么呢，如果以后想要有自由选择的权利，学习成绩好成了唯一的选择，社会现实就是这样的。
家长也想让小孩玩，但是这个度很难把握，现在小孩玩基本上以各种游戏为主，监管不严，加上小孩的自制力差，玩着玩着就上瘾，学习成绩直线下降，如果学习成绩不好，在学校里呆着就会自卑，这种情绪时间长了，对学习就更没兴趣，学习上跟不上，就会出小差，更沉迷于玩游戏。在学习上如果被边缘化，加上青少年身心成长的叛逆期，就更容易成为边缘群体对象。到时候再拉回正常学习生活的轨迹付出的代价会更大，妈妈们都很焦虑。
我个人认为培养孩子有三个基本条件：一是生存能力，二是心理健康，三是自食其力。
现在物质条件好了，小孩基本上吃穷用度的条件都很好，没有吃苦的条件，家长对小孩的要求是只要学习成绩好，其他都无所谓。越是这样，小孩从小就要做一些力所能及的事情，通过锻炼体验，小孩才会有对生活的感受，苗从小育，在劳动中体会到父母的不容易，学会换位思考。
心理健康最重要的是有培养小孩有一颗感恩的心，懂感恩的人才会愿意奉献和付出，在奉献中获得社会价值，为了这个目标不断调整自己，让自己形成相符的使命感和责任感。
中国父母对孩子的教育都是希望把小孩培养的出人头地，尤其是独生子女，家庭的关注更多，期望越高，小孩的压力越大。小孩有出息当然更好，至少我们希望孩子都能达到自食其力，加上理想和追求，这样培养出来的孩子都会在社会中找到自己的位置，也期望每个孩子长大后都拥有自由选择的权利。
