尚俊平，焦点网络中级，坚持分享875天，2018年9月16日星期日
今天早上快要吃过早饭的时候，孩子的爸爸想在电视上交费看电影。我连忙阻止了他，不行，孩子吃过饭要立马站起来的，这以前定的规矩。孩子不悦：我这不是还没吃过饭吗？就不能看一会儿？我知道你什么意思？!不就是怕我看电影吗？我接过话茬：我不是这个意思!我是怕你爸爸看电影，从而影响你？儿子生气的说：我知道你什么意思!咱俩就不在一个频道上!
儿子的这句话让我想到了，刘老师课程上的同频共振这个词。要想和孩子有良好的沟通，那么一定要和孩子同频共振。孩子想些什么？你也想到了什么？孩子看重哪些东西，你也看到了他看重的东西，孩子有哪些目标你也看到了孩子的那些目标，孩子此时此刻有什么感受，也感受到了那时那刻他的感受。这样才能成为同频共振。
在现实生活中，大人和孩子的沟通是什么样的呢？根本和孩子不在一个频道上。孩子的所想所思所看重的，我们根本无兴趣了解，还是把我们看重的，认为有价值的，认为是正确的思想观念，强加给孩子，让孩子接受。想想我们大人哪个人愿意被强迫接受别人的观点?孩子也一样。别看孩子小，也一样有自己的思想观念。他们需要被别人尊重，需要受到别人的关注，理解和接纳。
可能也跟人们这样的思想有关：孩子本身是一张白纸，你在上面雕刻什么？它就是什么样子的。是这句话，只能是一半正确，一半不正确。因为别忘了，孩子不是一张白纸，孩子有他属于人类独有的，主观能动性。你雕刻的时候白纸没有什么感觉，可是人是有感受的。他可能喜欢被雕刻成这样，不喜欢被雕刻成那样。所以只有雕刻孩子喜欢的，才能雕刻出美的图画。
以前的孩子，思想意识都被大人扼杀了，也可能是被当时政治制度扼杀了。现在的社会是充满自由意识的社会，人类更多的自我意识。这从孩提时代，孩子们就有了更多自我意识的探索。给孩子们自我选择，自我决策的机会，让孩子们自主能动性得到极大的发挥。让他们去创造，别样的人生，让他们去创造世界。
