文l子辰相希
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家里给小女开了一次小趴，家里有沙盘，四个女孩子一起玩玩沙具看看电影。年龄在5-7岁间，陪伴的也全是妈妈，还有一位绘本馆的馆长，孩子们谈论的是“长发公主”，妈妈们谈论的是绘本。
在坐的妈妈们都很好学，有一位妈妈精细的研究绘本半年，从封面到封底，到开篇的蝴蝶页、简介页，到里面的画面，每一个颜色和图像的出现都有着深层次的解读。
这位妈妈毕业于一所211高校，就职于韩企，现在递交了辞呈，准备全身心的投入到自己喜欢的陪孩子读书这件事中。
其他的妈妈们包括我在内也是爱书的人，但没有达到那位妈妈的高度，一样读书，有人看到的是精彩的内容，有人看到的是却是原作者的良苦用心和每一个画面的小玄机。
用那位妈妈的话来说：绘本是给这个时代孩子最好的礼物！
解读每一本绘本话不能太多，多了就淹没孩子的想像力；不能照书按字的读，这样图就会浪费；也不能只让孩子自己看，那样会错过美好的亲子时光！
绘本看似的几页纸却包含了无数的智慧和发散性的思维！
世上最美好的礼物就是：我有一位给我讲故事的妈妈！
一个孩子优秀分很多种，但最后快乐的，决离不开有着良好氛围的家庭环境！ 起点决定着终点，但路很长，每个人要求的又都不同，得到的也会千差万别！ 孩子，是我们的下一代，是我们的希望，但同样也是一个独立的个体，他有权利选择自己未来的路，让他看到有多少条路却是我们父母提供的！
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前几天好友谈起孩子当前的成绩，说最近有一个小女生考上了衡水一中附属中学，全校就她考上了，那个孩子还真不是成绩拔尖的优等生，唯一的特点就是各科成绩都很平衡，发散性思维比较好。
所谓发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。
它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。 在寻求“唯一正确答案”的影响下，孩子们往往是受教育越多，思维越单一，想象力也越有限。
而那个小女孩的父母在关注孩子的成绩的同时，还能培养孩子真正的爱好、乐趣还真是难得了。
真的爱好、乐趣不是父母强迫孩子学这学那，不是每周各种的补习班，而是把快乐寄托在自己去喜欢的事情上，把精力放在对快乐的追求之上。
孩子喜欢美术带孩子前期看大师级的画展、感知身边美的事物，去看那些大自然的鬼斧神工，去看美工精良的电影、绘本，去尝试如泥塑、雕刻、剪纸不同的艺术表达手段，这都要比单单上个补习班要强好多。
如果孩子没有一双发现美的眼睛，如何能让孩子画出美？
孩子喜欢音乐，平时多听音乐。在业余生活中让他了解不同的乐器和乐理知识。
如果孩子没有一个爱音乐的心，每天300、500的钢琴课对她来说也是折磨。
当然，在孩子到达了一定时期，也是需要专业的技能，选择优秀的老师指点也是必经之路。选择机构不是人云亦云，不是模块化的外包，是希望孩子得到提升，这又离不开家长的监督，最好的方法就是和孩子一起学！ 只有身临其境，才能去验证是否会学有所获。
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“达·芬奇画蛋”的故事是我们这代中国孩子知道的，这个故事告诉我们，只要努力勤奋地坚持画几年鸡蛋，最后一定会成为画出《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》这样旷世杰作的艺术家。
而真相是：“达·芬奇画蛋”这个故事在达·芬奇的个人传记和其他资料中，都找不到任何相关信息。
实际上达·芬奇本人是一个十足的“吃货”，这位吃货还十分喜欢做饭，做饭时发现捣蒜太费劲，发明了捣蒜器。意大利面、三股叉也是他发明的。 他通过喜欢吃东西到做东西到想原理，最后衍生出更多对知识的好奇。
“不可遏制的好奇心”和“天马行空的想像力”成就了我们所认识的在几十个领域都有所建树的达·芬奇。
一个人的梦想有多大，他的世界就有多大。
我们谁也不知道，今天我们所做的、坚持的对孩子的人生有多大的影响！但试过了总比没有开始要好！坚持了总比放弃了要强！ 但前提一定让孩子知道“你可以做你喜欢的事”然后，适度的引导，耐心的等待！ 可能我们就会等来一位达·芬奇，更可能等到的是“做自己想做的事，过自己想要的生活”平凡而幸福的孩子！
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❤ 作者：子辰相希，80后辣妈， 心理咨询师and特殊儿童语训师！相信爱是享受而非依赖，只愿做最独立的自己！
