米米在家里上学，而且还在幼儿园阶段，本来没觉得要有多正式地去给他界定学期和放假的概念的，但是考虑到妈妈我实在是有点burnout了，所以决定给他放个暑假了，其他的课程先松一松，就以绘本阅读来作为整个假期的主题。所以在6月底我们去了一趟少儿图书馆，顺便给弟弟也办了个借书证，这下哥俩一次整整能借20本书了。在图书馆找书的时候，发现能找到的华语原创绘本不多。但是有方素珍写的《祝你生日快乐》这一本，就果断借来看了。

给孩子读的故事多起来了之后，然后也开始慢慢接触有关世界观的教导，就发现原来每一个故事后面都有写作者的世界观穿插在其中，而且很多时候他们的世界观，与圣经所教导的世界观是相违背的。米爸有一段时间就说读绘本的时候需要学会给孩子排毒。从我对米米的观察来看，很多时候他对书本中所讲的东西是不加分辨的，里面倡导的一些价值观也有可能无形之中就深植在他的脑海里了。所以有的时候我会刻意带着他用批判的眼光来看一本书。在看完之后，会问他一些促使他从信仰的角度去思考故事中的人和事。今天也是想拿《祝你生日快乐》这本书来说一说，我带米米读的时候，注意到了哪些需要给他指出的问题。《祝你生日快乐》的插图我就不做评论了，因为实在是个门外汉，对于这种手绘本，我所能用的词就是很好，我喜欢，精美等等这几个词，哈哈。

故事的梗概大概是这样的：小丁子骑着脚踏车，在树下遇见了一个患有癌症的小姐姐。因为治疗，她的头发都掉光了。小丁子问什么是癌症，问小姐姐怕不怕死。小姐姐用孩子的语言解释了癌症，并用数花瓣（会，不会，会，不会……）的方法来看看究竟会不会死。小姐姐说自己怕死，但是妈妈说小朋友死了之后会变成天使，她就又特别高兴起来，说自己以后就可以有头发了。说到天使，小丁子就要用刀刻一个长头发小天使来做纪念，小姐姐阻止了就给她讲了一个故事来告诉他有更好的纪年方法。后来在小姐姐再去做手术之前，她拿来一个开心锁，妈妈告诉她乖乖打针吃药，就可以回来开这个锁。小丁子把锁挂到了大树上，双手合十地拜一拜。小丁子说和小姐姐约好要在她生日的时候要给用特别的方式给小姐姐过生日。可是在小姐姐生日那天，她没有出现，小丁子就用自己的方式给小姐姐庆生了。故事的最后，是一个互动式的，让小读者也来数一下花瓣看看小姐姐会不会回来开那个锁。

我读这个故事的时候，很高兴的看到，我们小时候玩的数花瓣的游戏，居然也在绘本里出现了，果然是华语原创！故事里有很浓郁的中华文化气息，比如闭上双眼，合上双手拜一拜，比如小孩死后会变成天使。但是在为这些浓郁的文化气息高兴的时候，我的心也觉得沉重不堪，为故事中对死后的看法，为故事中的小姐姐无盼望可寻的境况。

要说小朋友时候会变成天使，这会是很美的故事，给人很好的安慰和期盼。可是事实是什么？身为因信福音而得救的我，看到我的孩子在读这样一个故事，我的心真是不寒而栗。我们现在的文化，似乎老一辈所传下来的阴间的观念正在淡去，取而代之的是天堂的观念。经常能看到这样的话，“天堂里没有车来车往”，“天堂里没有伤害，没有眼泪”，“他去了极乐世界”等等。事实是，人从小时心里就怀着恶念，人终日所思所想尽都是罪，若不借着耶稣，就没有人能到天父那里去，也就是不能进天堂。

在我养育两个孩子的过程中，我没有办法不和他们提到他们的罪恶和上帝的救赎计划，因为我看到他们的恶，与生俱来的，不用人教不用刻意学的恶，我也看到自己面对他们的恶而生发出更大的恶来。这样的我们，何以进到“没有车来车往”，“没有病痛”，“没有眼泪”的“极乐世界”？这样的我们死后所能进入的世界，即便原来是好的，也会因为我们的罪恶而被玷污，所以归根到底，我们本来要去的世界，根本就是这些的对立面。如果没有身为上帝儿子的耶稣道成肉身，死在十字架上，为那些相信他的罪人付清罪债，我们所有人的下场都一样，就是要进入天堂的对立面。

作为我们基督徒的孩子，他们是何等蒙福，从小就能听到福音，读到圣经。但是如果在他们听福音的同时，又完全不加分辨地把那些反福音的信息读给孩子听，这样的孩子长大后，也许就是我们刚信主的时候听到的“某某某的爸爸妈妈是信主的，还是教会的执事，可是看看他们，啧啧……”这样故事中的主人公。所以在讲《祝你生日快乐》这个故事的时候，讲到小姐姐说小朋友死后要变成天使，我就停下来对米米说，“米米，你知道这样说是不对的，是吗？”米米很坚定地点点头。“如果她不信耶稣，她会去哪里？”又是一个很坚定的回答，说“地狱”。虽然我不能肯定米米现在就是一个重生得救的孩子，但是我心里真的很感恩，在他年幼的生命中，就能有机会听到这样纯正的教导，甚愿意他早日能得到得救的确据，向那些认为自己死后就变成小天使的小朋友传扬正确的福音。

回到故事里小姐姐要去做手术时孩子们心里的无助和无望。虽然只是一个故事，但是这里传达出来的沉重，我是没有办法躲过去的。人在面对疾病时的无能为力，人在重大灾难前的无助和无望，在这样在一个身患重疾的孩子身上被展现的淋漓尽致。很残忍，是不是？为什么作者要选这样的一个题材来创作呢？我也不懂作者的本意是什么。但是从另一方面来看，孩子迟早会经历到这样无能为力、无助无望的时刻的。先从绘本里读到，也许是件好事。对我来说，也是个好的机会，告诉孩子，我们的盼望在神那里。在我们无助无望，无能为力的时候，转向神，在祂那里总有最好的给我们预备，因为真正相信祂的人，就是祂的儿女。

前段时间去杭州宋城那里，看到有一座桥，桥两边挂满了各式各样的祈福和祝愿。可是如果不知道是向谁求，不知道是谁能成就自己心里的请求，这些东西摆在那里，又有何意义呢？我真心希望自己的两个孩子，在他们遭难时，在他们力不能胜的处境中，他们心里是有盼望的，这个盼望就在乎爱他们爱到愿意为他们死在十字架上的主耶稣身上。所以孩子，转向神，即便是死亡，也不能隔绝神的爱。这样的安稳，这样的安全感，是日后什么苦难都不能夺去的。

很有意思的是故事的结尾，让读者用数花瓣的方式来猜一猜小姐姐会不会回来。七个花瓣，你从“会”开始数起，她就会回来，你从“不回”开始数起，她就不会回来。我带着米米用这两种方式数花瓣了，请原谅我很残忍地戳破了这份带着我童年气息的美好。我宁愿我的孩子没有这股天真，却得到真正的“天国真理”。她能不能回来，盼望真不在花瓣上。你知道在哪里的，我也愿意我的孩子从小就知道盼望在哪里。

虽然在读这个故事的时候，我的心是战战兢兢的，但是很感恩的是，在带着米米批判式阅读的时候，我的孩子的回应是好的。愿他从小明白圣经，这圣经是能使他因信基督耶稣有得救的智慧（提后3:15）。