因为不善于贡献的人，他走不远。如果说。你只有自己，你心目中只有自己。时间长了，你走的路越走越窄。你只有有分享意识。有大家同步进步的艺术，那你走的路就越走越宽广。因为人与人之间，你帮助了别人，别人就会帮助你。你带了别人，别人也会感恩，就一定要这种发散性的、发散性的思维啊，我们不要走这个啊，一个人走一个人走很困难啊，那么我们这个共同体。那么我们今后怎么走呢？一个是成立民事工作室。这次培训唐班长就说了这个临时工作室最后的趋向啊，我可以跟呃，简单的告诉大家，假如说我们学校可以借个语文工作室，数学工作室。你就是把一本书拿下来。比如说我们用三年级语文上册。你们这个工作是把这本书的课全部给你做，你要是走这条路哈，以工作室的名义。九江的省级学特级教师就跟我说了，你到时候拉上我啊，他叫我拉，送他，他带头，但是我也给他投吧。科技老师哈，初中语文。那么会走什么路呢？以工作室的名义直接给你一本书，然后你带着老师去录就是了。那你什么头型？因为这样有什么好处呢？每节课都是精品。没打仗，一下东打一下西打一下，你录的课抓不到要点。知道吗？学生总是发生错误。老师理解不深刻？你叫我去突然讲一篇课文，那肯定不深刻呀。啊，但是有系统地理解你，系统的去讲，你讲的才更加深刻呀，所以工作室里数学也是这样啊，这是共通。那么再往后走的话。我们智慧作业的最后的归宿在哪里？在VIP课程。什么叫VIP课程？要钱的，全省几百万是几千万还是几百万的哈啊，几千万的学生就是你的潜在顾客，录课练吧练吧，啊可以，但是宝宝如果说如果说成功的话，那也可以发财无边哈，在我的智慧座位呢，是省里备案的，省里备案了的，可以做。就是说你录的课，你录的课叫VIP课，我听了这个课我还想深入学习，链接一点就到了那里，就看你的课，看一次交一次钱。根据点击率交钱。然后这个钱是归公司所有，那谁上的课反情侣。这叫做躺着啊，你录了好了，这一节课呢，无数个人去看，你就无数次领钱啊，这是智慧作业的终极归宿。我们从这个方面进军啊，而且在我认为势在必得，没有难处啊。但是我们需要锤炼团队啊，需要锤炼团队，而且想做什么的人肯定也不多。还有荣誉，他是省级牌子哈工作室啊，设计工作室，所以我们只有学会共性。然后找到志同道合的人。聚在一起。能量加能量，叫一加一大于二，我们才能做成自己想做的事。也能做成。自己不曾想到的是。这才叫成为一个更好的自己。这样好了，你都不知道，你都无法想象。赵老师，你都无法想象我五年后是什么样的，赵老师你无法想象。只要你走在前进的路上，那时候我也经常说，只要你走在前进的路上。一切都有可能。就像三年前，我不知道我会到此一下，是吧，我也不知道，我能评上市级学科的可能，而且可能明年还评上省级学科带头人，我不知道，我以前怎么不知道？但是，只要你走在前进的路上，一切皆有可能。你第二个在骨子里有这种理念。为什么啊？所以要学会贡献为什么学你，学你不学会贡献的人。哪句话？哎，我跟杨策交流过，就是让自己。成为让别人需要的人。说的难听的就是让别人利用了不对修改，让自己成为别人需要的。但你自己成为了让别人需要的人，你就是一块宝。别人都一样。然后你去要什么有什么了，别人都需要你。啊，都需要你。呃，这是，所以我们一定要学会贡献啊，你像这个教育心得也好，信访也好，我是没有时间，有时间我做什么都可以。啊，这是。所以说啊，跟今天啊，昨天是杨潇新老师培训，今天今天下午我去。我们有这种历史，你才会有机会。那这些他还不打电话，哎蒋老师你来给大家上课上课，他也有学分的哈，英语学分还有证书，听说还有钱吧。是吧，这个这个费用还是蛮高的，这是我们药品市场这样的那个，就是我们平这个省骨干教师学科带像这样的，我们属于骨干教师，这种培训证书是一定要有的。有证书有钱啊。然后也能让别人认识。而且这个证书以后你凭学过大的人学骨干老师，这组图含金量很高的教师发展中心第一章，我们乐于似的叫什么，马上就发了，去了就发了是吧，讲完了就立马发。那么这个证书以后你们平不管哪一集了，平的尽认识的学科带头人都是一样的。就算你有，别人没有，那你肯定档次就不一样啊。档次就不一样了哈，你看我去年，我现在我也从去年开始，去年拿了两张省级专家证书，今年暑期七月份又发了一张，然后上个礼拜一去学习了，马上又发一张。都是含金量很高的。所以我们要愿意奉献别人才能看到你，别人看到了你，别人才需要，别人需要你不就有价值了吗？在这里我就想说，我们一定不要把自己拘泥于。自己个人空间。一定要把自己的心窗打开，让阳光照射进来。才能被更多的人看见。就是说我们尽可能不要做小我，我们做更大的。这样你走的路才会越来越宽。如果说我们老师哈，在一年或者多长时间内，我们能拿到这个证，拿到那个，那么夏志平古怪却在这里晋级。可能马上就是你了。为什么今年我的那个平时学不到的人，我拿过去别人就没办法说呀。我的自己的正事，第一名。八个学科带头人。八个习惯他的人是哪些呢？长江区有一个。濮阳有一个，乐平六个，乐平六个，初中小学只有我一个。另外五个，一个是幼儿园，是不是高中，意味着什么初中小学都没人呐，就是我一个。如果大家想走这条路，应该是很快的。那么我的证书拿过去，别人没办法数，那么多数都数不完。哎，没什么好讲的，满分满分，就是啊，他都懒得死，结果开始满分，满分满分。啊，所以说让别人看到没办法跟你比的时候，什么都是你的啊，什么都什么，这就是一种收获啊，这是第二个啊学会分享，第三个要有一种意思，未能就是未济。帮助别人，自己帮助自己，这个我们叫做成全他人，我们教育是成全的事业，一定要有这个意识啊。其实我们根本意识我们叫我们不是教书。我们是教育教育的，目的是成全学生，我们成全别人，我们就成就了自己。那么不单是学生，我们老师也是这样，我们成全同志，成全别人，你成全别人的同时，你就成就了自我啊，这是第三个概念啊，第四个概念，那么我们教师发展中心，我们学校的。我们是要需要一批人哈。我希望我们当中啊有更多的人。参与到我们自己学校的教学上，已经来承担一些业务。啊，就比如在这个政教书吧哈，呃也有好多人是吧呃，其实今后。不，应该说当然了，这里要做很多工作，是常务性的，就长悟性的，日常性的，可能我们教育教师发展中心做更多的工作是。独唱了。啊，前年贷需要开动脑筋的。而且是。这个前景目前我们是无法估量的，我们都这样子，就比如说我们教师办公区，我们里面我们要分工H搞处是一样的，你像我们热名教师发展中心，他就分了培训处。培训数据其实就是教师进学校那一班，然后发展处就是交一次。然后呢，装备处就是电教站，然后综合处就是行吧。那么我也在想，我们教师发展中心我们要做什么，当然跟他不能一对一，我的具体的概念就是我可以告诉大家哈，如果你感兴趣，你可以参与进来，我们现在需要的。需要人到时你们的身份参与进来的正式身份拿去学校干死哈，也是学属于学校管理的一部分。以干事身份。参与到我们学校管理啊，学校管理干部的省份就是教师发展中心下属办事处啊，干事处，我们学校房子也有啊，我看那三楼几楼都是空的是吧，但是如果我们系，我们走上正轨了，我们健全了，我们在里面可以呃申请化学学校给我们把办公室打理一下。我们也分析出来啊，把我们的工作推向新的高速，比如我们我的概念，我不跟局里一样哈，我的概念是什么呢？课题处。课题处专门负责课题研究。如果你做的这一块，那你可能三年两年你就成为了冰事故课题研究的领军人物。最起码说目前我估计虽然没有调查哈，我估计这经过这两年了，皮就能拿出跟我一样做课题证书的来。估计是找不到哈，不说一句，我估计是找不到。我可以把我所知道的一切告诉你，让你快速的成为。课题研究的代表人。那你听其他代课，那是很容易的课题，有多重要啊，我现在告诉你课题有多重要，评特级老师，评特级老师两个条件，第一，学科带头人。第二中小学高级啊，这是叫条件。学科带头人和中学高一是条件，看什么看课题。有了这两个东西，比什么比课题。谁的课题含金量高，谁的科技成果丰富谁就是科技老师，我们我们乐平，我们乐平今年好不容易报了一个热衷的老师，余明良参评省级特级老师，整个乐平就有一个只有一个入选，可是。被杀被杀被杀的原因就是课题，所以我告诉我律师，告告诉你课题有多重要。条件是高级学的人啊，这是条件，没这条件，有了条件之后呢，比啊比什么比课题。没有比哈，杀了。老局长说，我们泱泱大乐评整个景德镇市，哈，一个特级毒品，是啊，然后朱德义不说。我很汗颜。他他是谁啊。只有一个产品，省级特级老师。被刷原因是客体，所以他就很重视啊，所以现在啊，从那个角度说，你们年轻的老师啊，这眼睛啊，包括那个玉婷哈。别人不知道什么是客厅，但是你们现在坐在客厅窝里面啊是的。来，我再给你普及课题，特级老师就课题吃饭。学科带头人和骨干老师也是靠课题，没有课题的靠边站啊啊，所以我们教师发展中心我们需要什么哈，专门负责课题研究的。那做了，那我做不来，我做什么你做什么呀，比如说我，首先我会告诉你课题常识，也可以自己研究课题，然后你负责全校的行不行，A谁来做课题，阿娇指甲到了什么时候该干什么等等，你就很清楚啦。课题，第二个论文，论文包括发表，包括送过去参，参与参选评奖。专门有人要做课题论文，然后呢，公开课，我们学校的各种活动，包括了笔试的各种现场课，这也是重点，我们要有人专门负责这个事。啊再比如老师培训，比如说我们老师培训，每次啊每次。而且杨潇哥，我自己去搞。说的那个月我们实际也很金贵啊，我们要有专门的人，我们明天组织会议，你你就想他，你就抽空把它答一哈，这就必须，对吧，所以说在比如说每年我们各种老师评选，然后我们也走上了啊，校级的学科带头人评选，校级的骨干老师评选。方案啊资料啊，怎么评啊打分啊，然后我们校级的智能智能老师智能教师评选。都要方案，我现在我都有想法，但是我实在做不来。做不过来，所以我们需要人。如果我们有人的话，我们至少还有几十件事可以做，所以我们至少需要哈四个、五个，哪怕是六个，我们就需要。但是我们的原则是不，希望压着某个人去做，我们希望自己有这种成长，愿望的人加入到我们自己。啊，那么假如说我们有什么好处呢？好处太多了，首先你得懂，我不懂，不懂你就得懂等级，第二你就搭上了哈，我们夸张你就搭上了大型的人才，很多活动首先是。首先是你。对吧，比如说我们今天高兴培训，我们要参加什么学习，首先是你。无论是课题，还是论文，还是优质课，然后我们的理念也是将我们所有的资源向某某些人集中。我们的目标我们要快速的打造，乐平是景德镇市的学科带头人和骨干，我们想集中力量快速达到，所以我们也集中资源。然后你这个想法呢，我们就把这个资源集中你身上。教你怎么弄，然后你也努力，我相信我们可以走得很顺利，可以做的很顺利啊，两三年内完全可以达到自己的愿望啊，这是我们教师发展中心，那么最后一个概念就是临时工作室。名师工作室哦，说了很久了哈，56分钟呃结束哈，名师工作室前几年。从我们省级开始就已经搞了的。但是多数都失败啦。啊，陈经理名师工作室了哈，很多审计都失败啦，跟我坐在一起的那个特级老师就这样，都失败了。现在转啦，转成了网络名师工作室。今年我们就第一次参赛，当然这个车这还是表皮，这是皮毛啊，这都是叫贾工作室，但是我们也做，能拿证书就是好事吗？好，那么我们真做工作室。争做工作室，我们通通过做形成自己的理念。那么我们这个工作室刚刚就说到了，我们自主作业，我们就可以承接一本书。曾经的一本书，那你这个工作是每一个人读，一定是精英。录课包括什么沉浸式录课，省里买了一套设备啊，我们都可以跟跟3D一样的啊，民族公司录课的技术。对客这个研课磨课啊出境，包括你做演讲讲座吧，专家证书什么都来了。那你的愿望是蹭蹭蹭蹭蹭蹭啊，一个台阶一个台阶就上了，别人是一个台阶，等五年，等十年，那你就是到了就上，到了就上，到了就上，到了就上，没有等。因为你东西都有，不需要电脑。就跟杨潇一样，他评职称，他就等时间，而不是等东西，有的人就是又比得上啊，又评得上啊，你没有东西怎么比得上啊？所以我们这个民族工程师啊，我们一定要抓住这个机会，那个智慧作业录课的临时工知识，这是一类。第二类就是我们自己要做成我们具有特色的工作室。那就是我们可以路过丰富我们的工作室，包括这个获奖是一个方面，然后我们无论做什么，我们花心思去做。最终我们一定可以走在前面，这个是干部做的最好，可能我们没办法跟干部相比，但是有一点，我们在景德镇是一定可以成为一条羊，好不好养啊，那么基本上说完了，这个前面的内容说完了，那我们说今天具体的内容啊。那么我们今天具体事由。这是科技说起。课题最含金量的、含金量最高的就是省级规划课题。省级规划课题是最高的，也是最难的。2020年去年这个时候了瓶酒，想报了四个课题。只过了我一个。啊，然后整个乐平市只有四个立项，所以它是最难的。现在正式报的时候就这几天啊，就这几天。那么呢，我们准备成立这个规划课题。规划课题。那么除了规划，科技含量最高，其次是省基础课题。所以基础科学在我认为只要报了就能上，当然不是每个人不能这样认为啊。那么规划课题会有一定的难度啊，有难度，他要求相对来说比较严，他要提交纸质稿，别人是看纸质稿打分的，可能就严一点，网络上打分的，他看不看都不知道，所以他可能要要松一点，哈松一点。所以最重要的是规划科技，规划科技，一旦立项。有1万块钱，教育厅给你的，你当时你说这是听力给你写的1万块钱，如果是重点课题2万块钱。如果我们做完这个，这个可以做国家规划课题，国家规划科技青年科技是5万啊，然后一般的科技是10万。重点课题是20万。那是国教育部的行为哈，当然这个是那个难度很大，全国小学的只有那么几个字啊，多数是大学的，你跟他一起多数是大学老师申报的国家课题，初中小学有，很少。我相信哪一天我们能做啊，我们能做，呃哪一天做我们再看，但是我们审计的我们现在就可以做。使节呀，想死呀，什么时候或许和国家级的辣。啊，接着租吧，啊那么今天早上我就在想，我们这个规划课题哈，怎么做怎么做，现在我们是多少人呢，一二三四五六七八九十。呃，规划课题。规划课题是一坨屎的一坨屎哈，主持人再带十个人。我就在想，我们是弄分学科弄，还是不分学科，分学科弄的好处就是，如果你经过评职称这个题目里面都有语文，数学的话，可能这个不要紧，我们如果是定的就是综合性的题目，因为现在学科是融合性，杩，如果是在这里，怎么去分学科，开始我是在想的哈，呃要不要语文做一个，要不要数学做一个，本来雪花屏的悟性高一点，他也没来。他也没有来啊，如果是，如果是语文数学分开做的，我是这样设计的哈，呃数学是我来写，然后语文可以仿照，但是是不是都能逆向，这个有一定的难度，因为时间也紧啊，我也不可能啊，我只能是给你参照，又不可能手把手教你去洗，但是如果说如果说我们是分开了啊，分成了语文，数学，如果说分开落语文，如果这次没立项，当然数学也不一定规律了哈，假如语文没立下，明年四月份，大概可能是四月份吧。四月份报省基础课题，我认为一报一个准哈，当然呢，我也看过哈。其实去年就已经呢，朱佩琳呢，就已经上了哈，应该不难。如果是说这个规划课题没有力，我们就可以利用这个基础课题，基础课题也是省课题，哈省基础教育课题。应该说和也是蛮小的啊，反正比起这个课题应该含金量高，应该说也是正规的课题。所以有的时候住的，因为他们那包括吴县长，他们会比是不是他们管的客厅。啊就是有的课题不上管的，比如电教课题，比如教育部的没有存在的，鄙视人是有这个想法的，我跟你说这个这个我们不是说他不好，所以人不是我管的，我肯定不能啊他们啊他们不得了，现在都都属于他们管。上次吴主任跟我说在这儿讲过，那些课里，我我说那个都是教育部那个那个店那个张辉站，他说那也算了也算了啊，反正这个我们不是说的啊，说我呃那些课题不是他们管啊，就是说不是他们管，那可能就包括上次唐出来分享的课题，就不是他管的课题，我告诉你其实呢分享这个课题。秋兰分享的是益智课堂第二课堂，那个课堂他们都不太认可啊。如果你分享一个省规划课题，认可的就是省规划课题，这是它最硬的。其次就是省技术课题，如果说有省规划课题和省基础课题，这两个就是正宗的省级课题，是我们一级一级有人在管的，其他的课题确实也没人管。也去看材料，所以他们与这种说法也是对的哈。呃，现在我们到底怎么成立呢？我们现在说什么呢？一二三四五六七八九十，H猫，你有什么想法，我的意思是，我的意思是说哈，我们最好是能够，是不是结合我们现在启动的智慧之后，也把它融合起来，大家全部都可以参与，就像是原来我们参加那个，就是一个两个月出去解决人头问题啊，人头就容不下呀。所以啊。498。我们我们局里还有人的嘞，举例子，你呢有几个指标。如果是一个你容不下来，你两个就好了。这个做这个课题需要我们老师扎扎实实做，要拿出这些东西，并且在这个课题期间一定要获得很多的，这样的荣誉，最起码是省级的支撑，这是最起码的。你像拿给我们乐平市，将影视的章子人都是拿不出手的。哎，你们最近好像都都没接龙了，写了不，没接龙，不要写了，不写都写了个基础上来了，蹇叔，蹇叔啊，没死了，三五百个字写了吧，没死啊没死啊，你死了啊，你死了不要不要死了啊，至少呢都没有关系，至少让你哪一些理论的把它全部补起来，坐在那里，你可以读写的，把那个调出来，再补一点再上去，啊把先把他续命，把命续上，命续上，把命续上，是这样这样的，其他的其实问题把把命续上，然后哪天有空的时候把它补充完整。比如我们要上班呢，这点我也今天终于有空了，我在这里我一下不够，别的都没关系，别人写了300字，你后面写个补寄，然后感想是吧，家里都行啊，反正把命续哈。这样啊，今天结合蒋老师，我感觉讲的非常的有深度和广度，并且对我们的一种。