【思维导图实战派】刻意练习之“遇见...”计划：35/300
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原则
记分板内容设计的七个等级，要依次进行。由易到难。
并且得到笑脸和哭脸的个数控制在正负三以内。
一旦哭脸较多，一定要严格执行惩罚措施。
方法
先让学生明确，只有让计分人高兴了，才算成功。计分人就是老师。
要求学生在得到笑脸时，大声欢呼“哦耶！”；得到哭脸时，大声呻吟“哦不！”
七个等级
1.奖励
可以因个人奖励全班，不因个人惩罚全班。
2.进步神速组
用不同颜色的刻度尺来记录他们的进步。这样做的目的是激励他们突破自己，不要互相竞争。
3.练习卡
如果学生得到一张白色的练习卡，他需要在休息时间向大家复述他所违反的规则。
如果得到紫色的练习卡，则说明他表现很好。
如果得到绿色的练习卡，说明他改正了之前违反的规则。
4.顶嘴技术栏
这个项目的作用是纠正那些平时对同学或者老师不尊重的学生的行为。
5.独立分子
有助于他们形成组内对立，共同反对不当行为。
6.靶心游戏
这是针对最调皮的学生设计的计分模式。
只要他们能用老师的角度看待自己的问题，就可以得分。
7.协议大桥
这一招几乎用不到。他表示，老师要长期和学生达成协议，签字完成。
（说明:以上文字内容整理来源于《全脑教学》）
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