前几天，我送二宝上幼儿园，在电梯里遇到邻居也送娃去幼儿园。
我顺嘴问了句，送娃上幼儿园啊。
邻居立马跟我比了一个“嘘”的动作。
然后转过身背对孩子，小声的说：别吱声，孩子们还不知道去哪里呢。
我特别惊讶，因为她家娃跟我二宝差不多大。
这么大的孩子，是不好骗的。
而且幼儿园是天天要去的，骗得一次，也骗不了第二次呀。
我告诉邻居，不要骗娃，而是要正确引到娃，告诉他们上幼儿园的好处。
让娃从内心里渴望上 幼儿园。
说完，我转身问二宝：二宝，不上幼儿园行不行。
二宝回答说：不行。不上幼儿园就没文化。
邻居听了很是惊讶，她问我是怎么做到的。
我告诉她，就是平时多跟娃讲，没文化的坏处和有文化的好处。
人天生都有趋利避害的本能，她们很自然的会选择对自己有利的事情去做。
其实人性中，不仅有趋利避害的本能，还有厌恶损失的情绪。
只要利用好这两个人性缺点，就能正确引导娃走上爱学习这条路。
尹建莉老师在她的《好妈妈胜过好老师》这本书里提倡，从小让孩子多背一些古诗，对孩子未来学习语文有很大帮助。
我觉得这个建议不错，就让大宝开始背诗。
刚开始，我跟大宝约定，每天背一首，我帮她发到朋友圈打卡，看她能不能坚持30天。
大宝想着，才30天，她肯定能完成。
于是就答应了我提议。
孩子小，记性也好，30天的打卡任务很轻松就完成了。
我不想让她中断 ，就试着跟她沟通，能不能继续背下去，看看大宝最多能坚持多少天。
大宝也很好奇，自己到底能坚持多少天，就又答应了我的提议。
在背到50多天的时候，大宝想放弃。
因为后面的诗越来越难了，大部分开始是七言的，而且诗也越来越长了。
我告诉她，放弃可以。如果实在不想背，那就放弃。
但是，从今以后，我不会帮她继续打卡了。
现在妈妈的朋友圈，有很多人看她天天背诗打卡，都很佩服她。而且还每天给她点赞。
同时，我点开朋友圈，让她看给她点赞的人数。
大宝看完，备受鼓励。觉得此时放弃太可惜了，决定还是继续背诗打开。
坚持到100多天的时候，大宝又有点懈怠了。
又想放弃了，这次我啥也没说。
我打开手机，点开朋友圈，告诉她，哪个小妹妹因为天天看她背诗 ，特别羡慕，也学着她背诗打卡，让她妈妈帮她发朋友圈。
哪个小哥哥，因为看她坚持背诗背了100多天，心生佩服，也加入了背诗打卡队伍。
现在大宝是妈妈朋友圈里背诗打卡的榜样，很多小朋友都在学习大宝背诗打卡。
大宝一看，我说的都是真事儿。
没想到自己已经成为了大家学习的榜样。
小小的虚荣心立即得到了满足。
既然是榜样，那不能轻易放弃啊。
于是，大宝又断了放弃的念头。然后一直背诗到现在，如今背诗打开快170天了，再也没说过放弃的话。
再说说二宝识字这块。
二宝很羡慕姐姐能自己读书，而她一个字都不认识。
想看绘本还得依赖妈妈给她读。
为此，二宝对识字充满了向往。
在幼儿园老师教她认字，她学得无比认真。
最近我突然想起来，大宝像二宝这么大的时候，都能认识一两百个字了。
二宝现在的识字量，两个巴掌都数得过来。
想到这里，我突然有点焦虑。觉得自己这段时间太忙，疏忽了二宝的教育。
趁二宝现在对识字还特别感兴趣，我立马制定了实施计划。
我决定每天教二宝认识10个字。
先不管她是否学完就忘，留个印象就行。后面再不断重复，一点点加深印象。
到年底的时候 ，能认识100个字应该不成问题。
说干就干，我翻出大宝小时候学过的趣味识字卡，教二宝认字。
不得不说，孩子们的记忆里是真好。
只教两遍，娃就记住了。接下来，就是不断地重复这十个字，目的是加深娃的印象。
在教二宝认字的时候，我告诉她，只有特别优秀的宝宝，妈妈才会教她认字。
如果表现得不好，妈妈就不教她认字了。
二宝立马说：妈妈，那我今天一定好好表现，这样妈妈就教我认多多的字对吗？
我说：是的，小乖乖。
我始终觉得，与其让家长哄着娃学习，还不如给娃种下一颗学习的种子，让她自己破土而出，主动去追寻阳光，向上生长。
只要利用好趋利避害和厌恶损失这两个人性的缺点，就能化被动为主动。
