在培训中利用分组,可以快速实现打造学习型团队的目的,可以:
1、打破熟人格局,和更多陌生人交流,才能进行思想碰撞,产生新的火花,所以要打破这种熟人格局。
2、创造一个竞争的学习氛围,因分组了,各组之间都要争第一,学习氛围呢会很好。
3、创建一个有安全感的学习环境,如何安全?这个房间里认识的人越多越安全。
4、让学员产通过分组,迅速相互了解,为下一步小组分工做铺垫。
一、分组的原则
1、一个中心:为课程服务!
2、两个基本点:让学员快速参与并融合,分组有趣适用。
二、分组的目标
1、让每组人数尽量相同。
2、让原来熟悉的人与不熟悉的人比例相同。
3、每组平均分配男女同学比例。
4、分组过程中,组内能找到适合当领导的人选,组员间知道彼此姓名。
三、分组的时间
1、课前分:培训前分好组,在组员对应位置放好桌签姓名,学员根据桌签就坐。
2、破冰分:根据课程破冰的内容和方法进行分组。并且这个分组可以延续后培训后的互相促进学习、作业和成果提交。
3、课中分:根据课程内容或活动规则,重新排列组合。
四、分组的类别
1、排序法:比如“数字法”每个人发一个数字,根据数字大小排成一队,然后从中间切成需要数量的小组。类似的还有:生日法、生肖法、年龄法排序。
2、抽签法:比如“扑克法”抽到同样花色的为一组。类似的还有:糖果法、色标法。
3、拼凑法:比如拼图,每人一小块拼图,拼成一张大图。类似的还有:拼二维码,拼古诗词法(微创新)。
4、游戏法:桃花朵朵开、口香糖。
5、学员属性法:根据课程的内容进行分组,如性格测试时可以请学员按不同性格分组。类似方法还有按血型、DISC性格测试。
6、快速分组法:讲师直接根据座位或学员报数分组。
五、具体的操作方法(部分)
1、数字法规则:参加培训的学员站成一排,要分几组就报几个数,循环报,比喻,要分成五组,那就1、2、3、4、5循环报数,然后报1的一组,报2的一组。注意事项:提前暖场,避免学员被动参与,参与度不高。
2、扑克牌法规则:每位学员随机抽取一张扑克。不允许说话,可以通过肢体语言及其他方式交流寻找同伴。同一“花色”人组成一组。最先完成小组有奖励。纪律:在3分钟时间内,找到“有缘人”。注意事项:请助教帮忙暗地里查好男女比例,提前对扑克牌进行整理,确保分组比较均衡。
3、糖果法规则:每位学员选取一颗糖果(或口香糖)选同一糖果口味的人组成一组,保留糖衣检验分组结果。注意事项:有几组就准备几种糖果,每组几人同一口味就准备几颗,选糖衣上标注口味的糖果。
4、属性法规则:根据课程的内容进行分组规则(DISC课程示例),先测定自己的性格属于哪一类性格,再将不同类的学员进行组合分组。注意事项:注意用DISC进行分组,要不同性格的学员进行搭配,这样既深化课程,又能进行分组。如果是讲解每种性格特征,可以请相同性格的人坐在同一组。请其它组组员对这个组的同学的性格进行点评。
5、拼图法规则:每位学员手上的卡片都是一幅画的N分之一,在背面签字,最常用的讲团队精神的,用西游记的人物图片,撕成若干份;拿卡片找伙伴,拼成一幅画的N人成为一组;拼好举手示意,由培训师确认后,坐到指定座位。注意事项:过程中不需发出任何声音,只能以握手的方式找到同一幅画的伙伴。(沟通课更要强调保持安静,为后续课程做铺垫)
6、诗词法规则:每位学员手上的卡片都是一句诗词中的一个字,在背面签名。拿卡片找伙伴,拼成一句诗词的N人成为一组。拼好举手示意,由培训师确认后坐到指定座位。注意事项:事前查好男女比例,打印几首诗,裁成一个字一张的卡片,不连续的可以用两个字一张卡片。
7、生日和生肖法规则:按生日和生肖站排,学员按顺序站好。根据人数切成几段,每一段为一组。
8、桃花朵朵开规则:学员围成一个圈,顺时针走,讲师说:桃花朵朵开,学员一起说:开几朵?讲师随意说一个数字,学员按这个数字抱团,根据东南西北的方位,各为一个小组。不正确或没抱团的玩下一局,直到分组完成。最终没有抱到团的学员要表演节目。
9、口香糖规则:学员围圈站好,讲师说:口香糖,学员问:粘哪里?讲师说一个身体的部位,学员按这个部分相靠。如讲师说“肩膀”,学员就2人一组互相靠着肩膀。还可以粘耳朵、粘脚丫……完成的两个人就分到一组。注意事项:粘合部分试学员的亲密程度而定。
六、注意事项
1、注意组员男女比例需要控制,可以在分组前提前准备,比如女学员单独抽取一组扑克牌(尽量不后期人工调整)。
2、活动选择原则为十分钟以内完成分组为宜。
3、特殊情况下,为了团队融合,可将关系不好的学员分在同一个组,关系好的学员尽量分开。
4、根据培训的时间长短,告之学员分组的有效期(或者轮岗期),目的是为了加强班级内的大融合。
5、如果为长期培训,分组是为了得到周冠军,折合分数后可以赢利月冠军,甚至年度冠军。