作为四班前志愿者，此处用一张表为四班战友们复盘咱们四班前7次作业雨的【互评】情况，希望你能有所收获！
加入007以来，文章互评一直是战友们颇为关心的话题，【互评】虽不是强制要求，但每次作业自己都会认真看完前后战友的文章，并予以点评；有时间会多看几篇文章，也一一提出自己的观点，当然那几位写“编程”、“金融”、“商业”方面的专业性极强的战友的文章，就只能膜拜点赞了，实在是看不懂！
1.互评复盘
四班第7次作业雨后，志愿者杨太阁大哥在小群里反应有战友希望文章能得到大家的点评；特意留意了一下【互评】情况后，本想写一篇汹涌澎湃文章来呼吁更多的战友互评。
但后来想想，作为科研工作者，还是少谈点情怀，多点数据来得实际。于是花了1.5小时制作了下面一张统计表，其结果不看不知道，一看吓一跳：
原以为第七次作业雨是【互评】情况最差的，但显然并不是！
2.统计说明
2.1、数据来源
“007不写就出局”四班群聊天记录
2.2、统计标准
1）不限字数
2）内容直接针对文章进行评论
3）时间范围17:00-24:00，因为第二天战友基本上也没再互评了。
4）评论互动也统计在内
5）“不错，很好”之类的评论排除
6）“感谢评论”之类的互动排除
7）评论有互动，实际总数≠评论人数
3.统计分析
第一点，最高总互评率是第5次作业雨68%，最低总互评率是第四次作业雨是32%。
第三点，第2-7次作业雨的互评率并没有呈现出递增或者递减的趋势，而是一个波动起伏的态势。
第二点，阶段一的互评数均>阶段二的互评数。
第四点，阶段一的互评率和总互评率呈趋势一致；且最高/低互评率和总互评率同步。
4.结论建议
第一点，互评更多发生在17:00-20:00这个时间段，即作业雨期间此阶段互评情况决定着总互评率的高低；建议尽量在战友注意力最集中在【作业雨】时间的第一时间予以评论。
第二点，但在统计数据时发现，评论是相互的，统计表里没有显示；一般是你评论了别人的文章，别人才可能评论你的文章。所以，你希望别人评论你的文章，那先好好去评论别人的文章。当然这不是绝对，比如我每次都评论了别人的文章，但那个人未必会给我评论。
第三点，作有效评论统计时，字数虽未作要求，但统计时发给别人评论得越长，越中肯，被评论者一般都会予以有效回应，越有利于彼此之间构建高质量的联接。所以，你知道怎么做了吧O(∩_∩)O。
5.互评益处
撇开群规没有强制互评不说，个人分析至少有这么三个好处：
一是有利于战友们互动，避免死群。
二是有利于战友们相互学习成长；虽在一个战壕但水平不均，有的战友走在了前列，有的则还处于起步阶段，战友们在教中学、学中走，相互成就彼此。
三是有利于为彼此打开一个新视角，拓宽生命的维度；各行各业的战友，不同的年龄阶段、教育背景、人生经历，都可以让彼此能多维度去认知思考这个世界，这是独处之人难以享有的优势。
……
最后，还是喊出这句话吧——互评，携手共进七年的第一步！
作者其人：
湘妹子，低调地沉潜于【007不写出局】四班；
90后地热科研工作者，善于观察总结，喜欢用数据说话；
英语爱好者，目前读译【Beyond Feelings】中，欢迎入伙同行。
