28018—代红梅
*怎么样教孩子看图画书*
在思考图画书与幼儿的关系时，最重要的是认清图画书不是让孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书。读的人把自身的内涵与图画书结为一体，将书中的真谛和自己的感受传达给孩子。这种言语的体验和心灵的沟通，是幼儿自己看书时无法体验的。读的人对书的了解愈深、共鸣愈强烈，听的人（孩子）愈能深入书中，丰富自己的体验。
图画书不是教科书，更不是问题大全，它应该是孩子的快乐源泉。如果是自然地互相讨论，当然最理想，但一定要做到不落痕迹。
孩子小的时候要读给他听，当他大一点的时候哪怕是一二年级会认字了，也应该选择性的给他读书。
图片发自简书App
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对不识字的孩子而言，文字是无意义的符号，所以幼儿翻开图画书时，注意力不会转向文字，而是直接进入图画的世界，由图画来了解故事，而且他们不会放过图画里的任何细节，并以此来设法了解画里的含意，或找出故事的主角。孩子一边看图，大人一边将文字念给他听，孩子的脑海中就会清楚地浮现出对故事的整体印象，这是使用图画书最理想的方式。
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书中又列举了平时爱看的《古利和古拉》，书中的文字与图片恰到好处，文字都是以幼儿的日常用语，直接按幼儿的想法来叙述的，再加上配的图画，孩子的眼前会浮现出各种好吃的食物。
看完这一章节不由的又一次拿出《古利和古拉》细细品味起来。
