本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过。
我总在最平常的热爱里，遇见最美丽的欢喜。
——题记
盛夏七月，菖蒲的花开得很美。因为暑期社会实践的原因，很幸运，我和一群志同道合的小伙伴一起，从江城师大来到山清水秀的岳西菖蒲，共同奔赴一场有关信仰的七年之约。在这里，我遇见了满目青翠的好山好水，遇见了很多同样值得被铭记与歌颂的普通人，遇见了一群眼里藏着星辰与大海的孩子，也遇见了朝着目标坚定前行的“最好的我们”。这二十天的时光，于我而言，不仅仅是一次单纯的实践，更是对生活的经历与感悟，是以后回想起来嘴角都会自觉上扬的美好记忆。我怀着满心的欢喜，将那些感动和温暖，认真回忆，妥帖保管，细心收藏。
山水温柔，你的眉眼一如初见
冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；老师遇见学生，才是一名真正的老师。从小，当一名光荣的人民教师就是自己一直以来的梦想。在菖蒲，我遇见了全世界最美好最可爱的一群孩子，他们的天真无邪、单纯善良，让我明白了作为一名教师应该承担的责任以及应该拥有的情怀，也更加坚定了自己要成为一名教师来竭尽全力守护那一份纯真的决心。
初见孩子们，他们很羞涩，一举一动都小心翼翼，总是用好奇的眼光打量着我们。没过多久，我们就互相熟识了，发现他们很爱笑，也爱调皮捣蛋，没事就喜欢黏着我们玩耍聊天。后来开始正式给孩子们上课，我负责的课程是“童书穿越创意写作教学”，围绕《绿野仙踪》的故事，让他们明白什么是“童书穿越写作”以及如何发挥自身想象力进行写作。看到孩子们都听得津津有味，一双双渴求知识的眼睛清澈又明亮，我很开心，熬夜修改教案、反复进行课堂试讲的辛苦和初次上课的紧张感在那一瞬间也都烟消云散。
班里有一个三年级的小女生，父母外出打工，性格比较内向，喜欢安静地坐在位子上，看着周围的同学举手发言，自己却不敢。上课的时候，我故意提出一个很简单的问题，假装不经意间点到她，她慢慢站起来，低着头不敢看我。在我的耐心引导、不断鼓励下，小姑娘磕磕巴巴说出答案，对她来说，却已是很大的进步。我当着全班同学的面表扬了她，小姑娘羞红了脸，快速坐下来，抬头看着我，眼睛里闪着亮晶晶的光芒，小脸像一朵慢慢绽放的花。从那天起，小姑娘有时还是会害羞，但上课时已经能够独立举手发言，不论上学还是放学也会笑着和我打招呼，那一声甜甜的“老师”，让人倍感温暖。也就是这一个小插曲，让我懂得了一位老师的职责，不仅是“传道授业解惑”，更是理解，是守护，是想孩子所想，去真正探寻他们的内心世界。
临走的前两天，看到一个孩子在纸条上写的心愿“我希望像安徽师范大学的哥哥姐姐们一样努力向前”，瞬间泪目，也忽然明白了支教的意义。我深知，我们都只是孩子们漫长人生道路上的过客，但努力为孩子们打开一扇心窗，产生一点点积极的影响，哪怕这影响微不足道，却已足够。实践结束回到家里，孩子们纯真的笑脸和温柔的眉眼还是会在眼前浮动，一如初见的时候。真心祝愿那些眼里藏着星星的孩子们，一生平安喜乐，笑容永远明朗。
初心不负，平凡也值得被歌颂
孩子们带来的温暖与感动，是我在这个盛夏遇见的最美的惊喜。而通过采访身边那些最平凡最普通的基层工作者，他们对于生活、对于梦想的执着与付出，同样让人动容。生活不易，梦想遥远，他们不负初心，坚定前行，平凡也是一首值得被铭记的歌。
我记得江选民，菖蒲村分管教育的总支副书记，“说一千道一万，就是一句话‘为人民办实事’”是老书记工作的宗旨和初心，从失学孩子的家到建成的教学点，老书记用三十年的光阴，一步步踩出一条山区基层教育的宽广道路；我记得余巧生，年过八旬的抗美援朝老兵，六十五年的岁月倏忽而逝，老人对很多事情早已遗忘，却唯独记得自己部队的番号——“我在54军135师404团3营8连8班”，这掷地有声的话语背后，是一名军人守护祖国母亲的决心与信仰；我记得王文亮，菖蒲村卫生室唯一的乡村医生，“‘医’带渐宽终不悔”是他十五载悠悠岁月的守望，他手提医药包，躬耕心中一亩良田，情系万家百姓康健，是大山深处人人称道的健康“摆渡人”；我记得罗卫国，民间根雕艺人，他常年行走于山林崖壁之上找寻，静默于工作室之中雕刻，千姿百态、各具特色的根雕作品，是罗师傅对根雕艺术的匠心坚守；我还记得五河高腔剧的老艺人们，“就是喜欢唱嘞，不唱忍不住嘛。再说了，我们不来唱，谁来唱嘞？”他们用真诚的欢喜，奏响乡野的乐曲，点染高腔的灵魂，十年饮冰，难凉热血，他们是乡土文化的长情守护者。我记得，我还记得……
平凡也值得被歌颂，坚定信念的人都是英雄。走近基层工作者，聆听他们的故事，言谈举止间的云淡风轻，却总让我心中热流涌动。海子说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡”，他们是一群平凡的人，然能立足生活，心怀梦想并为之努力，他们平凡着，也伟大着。
那夜星光满天，我们都没忘掉
菖蒲小镇，心向往之。七月初，来自不同年级、不同专业的十一个文院人，加上一位可爱的指导老师，共同构成了我们的团队——安徽师范大学文学院赴菖蒲创意写作教学实践团队。暑期社会实践的目的是为了让大学生“受教育、长才干、作贡献、树形象”，对我而言，团队实践的意义还在于和队友们一起团结协作，一起解决困难共同进步，那种大家一起成长的经历，同样是值得我们怀念的风景。
从实践前策划书的撰写、团队规章制度的拟定、教材教案的编写装订到实践中创意写作教学、教育扶贫调研、人物采风活动的开展再到实践后各类材料的整理汇编，为了不辜负这个团队的“七年之约”，队员们都竭尽所能，力争做到最好。白天完成一天的工作后，晚上大家还会聚在一起开会，每个人把自己的工作总结与感悟进行汇报，其余的人则会认真聆听并交流意见。还有大家一起熬夜写稿、反复修改、分工投稿的经历，当稿件发表在大网站，团队的努力被越来越多人知道和认可时那种发自内心的欢呼雀跃，真的是一生都难以忘怀。
印象最深的一次是大家吃完晚饭后出去散步，山间的夏夜静谧而温柔，一群正值青春的人走在漆黑的乡间小路上，聊天、打闹、欢笑，大声的，飞扬的，肆意的。我们一起看了隐藏在草丛中的萤火虫，一闪一闪的，像天边的星星，抬头望向夜空，星光满天，每个人的脸上都是很纯真的笑。突然觉得人生的快乐也不过如此吧，有青春，有梦想，有一群美好的人陪在我身边，我们彼此信任，为了共同的目标前行。那夜的满天星光，我们都没忘掉，也不会忘掉，每每想起，心上总是会开出一朵花。
“生命中真正重要的不是你经历了什么，而是你真正热爱哪些事，又是如何铭记的。”二十天的时光像一辆疾驰的列车倏忽而逝，有人说大学生暑期社会实践“三下乡”只是做做样子，应付学校的要求，然而却也总是有人在满心欢喜，认真热爱。感谢这二十天的经历，让我遇到一些人，记住一些事，明白一些道理，在我能在满地都是六便士的世界里，抬头望一望月亮，继续追逐青春旅途上的璀璨星河。
