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作为一个偏理科的文科生，我从小都爱数学，在小学六年级接触英语，但是我却从来没有爱上过她。初中后，英语成绩直线下降，对她的好感也越来越没有了。
如果说在高中以前对英语是没有好感，那么高中三年完全就是达到了顶峰。开始逃避，抵触，敷衍。首先班主任是英语老师，一个非常势利的金牛座女人，秉着“爱屋及乌”，我对学英语更没有动力了。
我还是一如既往的爱着数学，数学有规律，有条理和逻辑。感觉每次都是在突破与挑战，让我有熊熊斗志。相反的英语，我觉得满篇的小蝌蚪文，三年高中的英语作业，不是抄同学的，就是胡乱写。
每每看到完型填空，或者阅读理解，那长长的一大篇文章，看着就感觉头疼不已。正所谓上有政策，下有对策。我背着口诀，凭着第六感然后分分钟就把这些搞定了。
“不确定的不选B就选选D；三长一短选最短，三短一长选最长。”
当然也会出现很多比较尴尬的事情。比如听力，我听不懂，然后乱选，却没有看选项。选项只有ABC 三个，而我选了不少的D。这个尴尬症犯了，好像一下下就暴露了自己。
上了大学后，我的专业从此没有了数学，只有各类文学与英语。英语也不再同初高中那样——有百分之七八十的选择题，每一科都要求要及格。这让我不得不重新改正对英语的态度，不得不再次努力认真的学习。但是放弃了这么久，内心早已经下意识的躲避她了。
英语，我该如何爱上你?如何爱上你这个异域来的女子?如何爱上你的柔情似水?
