通过这个学期的主题《好朋友》，我们在区角开设了好朋友照相馆。孩子们在自己交到好朋友以后，愿意和好朋友一起去照相馆合作拍照或者营业表现出极大的兴趣，在游戏时能看到孩子最真实的笑容。孩子是天生的艺术家，他们除了能用自己的想象力画不别具一格的绘画外，还是天生的摄影师，据了解很多孩子拿手机都是为了照自己喜欢的东西。所以本月特意安排了好朋友照相馆满足幼儿的摄影需要，引导幼儿体验照相馆中的有关角色职责及角色关系。
老师拿出相机，激发幼儿对照相馆的游戏兴趣。
师：哇！你们看，这是什么？我们一起来照张相。
引导幼儿感知“照相馆”里面的人物角色以及其相对应的职责。
师：今天我们要开一个“照相馆”，谁知道照相馆里面都有谁？他们的职责各是什么？让幼儿自由交流自己的角色观点以及其职责。
为了好朋友照相馆的开业，请家长带幼儿参观照相馆，向幼儿介绍有照相的程序，丰富幼儿对照相的有关经验。家长和小盆友们一起制作了很对漂亮的服装。
大家一起收集家里用完后的化妆品 例如：唇彩、镜子、空香水瓶、梳子、粉扑、化妆包等化妆用品。收集照相用品的道具，如包包，扇子，花，帽子，翅膀等等。
我们还一起做了专业设备，很齐全呢，打光灯，反光板，大头贴板。
引导幼儿喜欢照相、摄影，能主动邀请自己的好朋友一起参加游戏。
孩子们明确自己在游戏中扮演的角色，能学着坚守岗位，能礼貌待人，愿意与同伴交往，不妨碍别人游戏。
幼：老师，你看我像一个专业的摄像师吧？
幼：你们看我们的造型多好看！
教会幼儿懂得爱护玩具，能用替代物进行游戏，游戏结束时会分类收拾玩具，把他们都送回家。
能逼真地模仿化妆师和摄影师的工作，能摆出各种各样的照相动作造型及不同的表情。
正在认真工作装扮小客人的化妆师们！
娃娃家的小朋友来拍完照片，准备结账啦～
幼：一共需要多少钱？
小客人走了，照相馆的工作人员小朋友开始准备洗照片，明天客人来拿照片。
师：可是，我们没有洗照片的机器怎么办？怎样可以给客人把照片洗出来呢？
幼：我们可以画，可以把照片画出来！
师：我觉得这个办法很不错，我们就这样办吧！
制作区的小朋友为照相馆正在忙碌的做着漂亮的相框。
洗好的照片我们也给它做上漂亮的相框。
看我做的相框漂亮吧！
我把做好的照片送给我的好朋友。
教师要及时提醒幼儿游戏时要做到“三轻”，轻拿轻放、轻声交谈、爱惜玩具及材料。让幼儿按照自己的意愿选择角色扮演，你想扮演什么？怎么玩？应该注意哪些问题？让幼儿自己思考，我们在他们游戏时，要及时观察指导，这样我们的好朋友照相馆会开的越来越好。
