周末的奢侈就是可以早早地起床，早早地阅读，不赶忙着去上班，累了还可以美美地睡个回笼觉。
今天一早，在峡山之约群里看到柳校长发的一篇文章《我藏在一朵花的后面》，他很谦虚地把自己藏在明霞教师成长联盟的背后面，很真诚描述了与这朵花的相遇、相知、相惜、相生，很用心地赞美了这朵花的自然、朴素、惊艳。其文一出，感动座邻。
越是有资历、有学问的人就越能看到眼前人所处的位置，只是有的会淡然一笑，有的会漠不关心，有的还会嗤之以鼻。但与我们仅仅与相处三个小时的柳校长，却永远把他初识的这群人当成了永远的爱与恋，静静地欣赏着我们的每一次出现，并且带我们一起走，一起朝向诗意和诗情。
他的方法是引领大家每日看图，每日作诗或感言，一周来，联盟诗社就此形成。或长或短，或实或虚，或浅或深，每一篇作品都得到柳校长的精致点评。我们知道，他传递的是一种信念，坚持就是最美的信念。他启示的是每一人都可以运用好零碎时分，“去拥抱快乐，不让烦恼爬上后背，如影随行”。
于是，联盟群，峡山约每天有了精彩纷呈的表达和竞相绽放的身影，当然，还有很多只在默默感受的人们。
朱自清先生曾在《荷塘月色》一文中说：热闹是属于他们的，我什么也没有。
朱先生描写的荷塘月色美丽的景象，谈到热闹的蝉鸣和蛙声，之所以说热闹是他们的，是因为在那个当下，想超脱现实而又不能。
这似乎很契合我们这群人。柳校长曾撰文“教育的最大问题就是说的和做的不一样。”，他说：教育难做，办学校难，做校长难，做老师难，其实做家长也难，甚至管教育也难。为何？原因众多。其中，重要的一条：说的与做的不一样。
确实不是每个人都能如此幸运，不是所有的老师背后都有强大的生命教育团队和后盾，很多老师甚至是在现实教育生活中滚得身心憔悴，只好逼着自己寻觅一条新路；有的是通过阅读书籍，发现世界原来还可以这么美；有的是遇见贵人，遇见成长伙伴，便不顾一切的爱上你。无论是什么缘分，总归“佛渡有缘人”，感恩他人可以是我们共有的品格，但也无需忘记，自己也是不可代替的原动力。
于是，在这个群，无论是乐于表达，还是乐于欣赏，都可以对自己默念一句话：在这里，我要很自在！
说实话，要做到自在不容易。有的人不喜欢去唱歌，就是觉得自己歌唱不好时不自在；有的人不愿意社交，就是和别人热热闹闹打成一片时不自在；有的人不喜欢说话，就是担心自己的话语得不到附和或赞美时不自在。这是一个人被需要，被认可的一个自然反应，但是我们这群人，大可以自在，因为这里安全，这里温暖，这里充满着爱、信任、期许、等待和明霞光芒。
因此，学会自在，学会和每一个了不起的人去共舞，不用担心自己的笨拙，有时笨拙的背后，还有更加喜人的故事。
鲜花和掌声，其实都是自己储备的，日子久了，藏在背后的你就出来了！
对自己说，我藏在你的背后，但我的眼里没有忧伤！
