托管第四天

1.早上2小朋友来了，我和平常一样，起来，还没吃早餐呢，自己也还困，他们自由活动，我和图图，洗脸刷牙吃早餐，拖地。

今天直接点了早餐外卖。方便。

吃饭时，我悠闲的问他们，这三天，你们在我这里，在家里，你有什么不同感觉吗？

大孩子说，没什么感觉啊。

我说，昨天你在家呆了一天，一个人？

他说，对啊。我在家看了一天的电视。太爽啦！！

我说，这么爽！！那你怎么今天过来这里呢！你不是说在家看电视最爽了吗？

他说，还是这里好玩。

我看见，没人真的“享受”看一天的电视。一个人看一天，是无聊的选择，也是被电视一集一集不停更新的带动，很多时候和我们刷微信朋友圈一样，很难控制住。即使头昏眼花了。

小朋友说，今天也和前两天一样，要睡觉，要运动吗？

我说，是啊！！

我看见，才来了两次，他们心里知道大致的节奏了。

2.时间差不多了，9:00，我和昨天一样拿着古诗词的书坐在吃饭桌，我喜欢坐着。我说，现在读诗时间啰，他们说，我不要过来。

我说，好，在哪里都可以。

我自己字正腔圆的慢慢读着。

读着读着，其中一个孩子好像学过，说，什么什么，再读一遍，此刻，他正在玩玩具。

我继续读，重复读，一篇一篇，今天估计读了15首以上，40-50分钟。

期间，我读着读着，慢慢的自我享受的，这也是我给自己安排的图图的暑假部分的事情。

我说，这个字念什么呢，我真的不认识。

小朋友说，拿着玩具冲过来说，哪个哪个，我知道。

我查了一下，果然，你是对的！！

我继续读，我说，下面这首诗是几月的诗呢！？诗中有明确的回答。

小朋友说，你读慢一点，再慢一点。我们抢答。

我慢慢读着。

小朋友积极的抢答。

后来继续就这样，他们自发的就积极的听着，回答着，时不时的说，你再读一次，你再读一次，我没听清，什么什么！时不时的过来看看字。

很快，40-50分钟过去了。

不管是大孩子，还是小孩子，总有他们自己的方式让自己参与其中。

3.后来小朋友说，昨天他们怎么玩水了，我们怎么不玩。

我说，大孩子也喜欢玩水吗？

他说，是啊。

我说，那你们也喜欢玩水吗？

其他几个小朋友也说习惯。

我说，那好的，我去准备起来。

然后他们按照过来的先后顺序选择自己要的盆，有大有小。

我说，你们自己去拿一些玩具过来，洗一洗，玩一玩吧。

小朋友说，我才不要洗，我就要玩。

我说，好的。

我把毛巾放在他们盆里。

我说，我昨天特地把你玩的这架飞机洗干净了。感觉怎么样？

他说，真的啊，跟新的一样。我更喜欢了。

我说，是啊，你那个百遍布鲁克的积木很脏了，洗洗干净，玩起来也更舒服。

他们擦擦洗洗玩玩也干起来。

4.后来，玩了很久，有快要1小时，我说，再过十分钟去吃饭吧，现在看起来天气还可以，我们出去走走，吃饭吧。透透气。你们想吃什么？牛排怎么样？

小朋友说好，我要吃牛排。还有一个小朋友说，汉堡包。

我看这个小朋友说了好几次的汉堡包了，我说，那我们去吃牛排，再点个汉堡送过来。

大家觉得不错。

中午，大家慢慢悠悠走过去，自助牛排，选择自己喜欢吃的，慢慢吃，不担心烧了一桌，但是大家胃口一般，这也是我一直很喜欢自助的原因。大家都没压力，大家都可以做自己的主人。

最后吃冰淇淋，小朋友提议说，我们比赛，看水吃的慢吧。

我说，这个提议特别好。

之后他们一个甜筒估计吃了放了30分钟，几乎到化了。

每个人都很认真的再比吃的慢。

5.后来我们回去，下着小雨，我们慢慢走着，我说，我感觉我像母鸡带小鸡。

小朋友说，那我就是鸡大哥。

我说，嗯，鸡老大，鸡老二，鸡老三。

其实内心感觉，挺温馨的。

6.后来大家回家，要午睡了，拉上窗帘，开了空调，各就各位。

不过他们还是想玩游戏一样，我在客厅躺了一会儿，想着这样安全点，但是地方太小，我也睡不好，他们一会儿这样一会儿那样。算了。

我说，我去房间睡觉了。你们安静的睡觉。

他们基本上也没有睡着。安静了一会儿。

7.睡醒了，我说，现在我们做做运动，你们有什么好玩的运动游戏吗？

小朋友说，没有，不知道。

我说，平板支撑怎么样？看看能坚持多久。

小朋友说，我不会，没做过。

我直接开始，他们也来了，一个个都做起来。

我和大的比比谁做的久，他可能是第一次做，没有多久，动作也不会。

后来我自己撑了几次，也是微乐让自己每天的运动计划融入其中，要不然晚上也累了不想动。

小小孩也加入，各种翘屁股。

后来玩山洞，大家从我这个拱起来的身下爬过，我时不时的压下去。他们觉得很刺激，很好玩，也爬的很快，飞快，我都来不及压下去。身体运动玩了40分钟左右。

我看见，小朋友也很喜欢身体互动，上面下面。而我也是觉得不错，但是有大男孩，我内心感觉不好意思，但是他好像还无所谓的样子。

8.后来他们记得昨天的小朋友有榨汁的活动，也要榨，中午特别买了有水分的梨子橙子，一个一个榨起来。喝了。

参与，体验，身体，我想这就是每个人本性中都渴望的部分。而不是呆呆的坐在那里看电视。

9.一整天中，孩子也有发生矛盾冲突的时候，也有哭哭啼啼的时候。但是基本上就是“我不理你了”，然后各自找事做，画画的画画，玩玩具的玩玩具，自己看书的看书。