［别样生活，万卷书万里路］2018年1月9日，连续1000天阅读日志第271篇。
上篇文章，谈了这段时间我跟雅贝贝对生命、死亡问题的对话，即“说”的部分。今天通过我们的实践来谈谈家庭教育中父母的行动即“做”的部分的重要性。
周日上午，娃做完一张语文试卷后，拿给我签字。
看到这样一个题目：照样子，用加点词写句子。上面的示例是“爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩”。我看见雅贝贝写的是：“妈妈一边做饭，一边听故事。”
我忍不住笑了。同时内心颇有感触。
这段时间，雅贝贝读大三的姐姐也放假了，所以家里多了一个人吃饭。我这不太食人间烟火的书奴一改平日基本吃食堂的惯例，经常做饭。显著增多的家务颇让我烦恼：我这书虫，这双手只指望多摸书；这双眼，只愿多看书；这鼻子，只愿多闻书香而不尽是菜香。而今，厨房的满身烟火味卷走了我的书卷味。颇让我无奈。
哈哈，有了！我们每个人不是除了一双眼可以“视”，还有一双耳可以“听”嘛！于是，我开始充分利用每一个机会听书。厨房放了我在自己书店买的蓝牙台灯音响，声音洪亮又动听，开始听这个月书单里的《吴姐姐讲历史故事》。除了偶尔炒菜时抽油烟机声音太大听得不是特别清楚外，其他时间，像淘米、洗菜、吃饭、整理房间、拖地时，皆是最佳听书时间。
吃饭时，为了公平起见，我和雅贝贝约好，中饭时听我的“历史故事”，晚饭时就听她的牛听听放的故事。这样轮流来，大家都开心。而周末时，我们家大人小孩没有一分钟是浪费的：不是用眼读书，就是用耳朵听书。外出运动时，又开始讲书。
周日下午。娃开始洗自己的袜子短裤兼洗中午吃饭的碗。对于一个做事比较拖泥带水的小孩儿，我估摸着这件事会让她在洗簌间忙上一两个小时的。
果然，她在里面待了很长时间。洗洗刷刷工作刚一开始，我就听见这娃儿高声喊妈妈。我跑过去，问她是什么事情，她大声说：“妈妈，我也要像您一样，做家务的时候听故事。您可以去帮我把“亲子悦”拿来让我听吗？”
我一听，暗自欢喜。屁颠屁颠给她从书房拿来了国学机，帮她放到安全的地方。然后看着她，边洗袜子边听故事。刚好放到幽默故事的部分，雅贝贝听得乐不可支。劳动的辛苦似乎一扫而光，这让我甚觉安慰。尽管忙活了一两小时后，她跑过来让我看她的双手，似乎被水泡的不太好看，但她又很开心的告诉我：“妈妈，看我的手，我才做了这么点事，手就成这样了。你天天做那么多事，难怪手这么粗糙呢。”“不过我很开心，我一边做事，一边还听了好多有趣的故事。”“我以后做所有事情时，都要像您一样，一边做事，一边听故事。”
做完了家务，吃完晚饭，又到了我们跟团队孩子们一起唱英语童谣的时间了。今天我给团队妈妈和孩子们定的是《Two Little Black Birds》这首童谣。当我兴致勃勃地喊雅贝贝过来唱的时候，她完全没有平日的开心兴奋，而是气鼓鼓的回应我：我现在不开心，我不要唱。见此状况，我并不多言，就自己打开视频，开始跟着活泼有趣的动画片认真地学起来。我的英语虽过了六级，但完全是哑巴英语。所以，学习起来难免费劲。半天还是唱不好。
那么优美动听的旋律传到了客厅里的娃耳朵里。她终于被这样动听的英语童谣的音乐“勾引”过来了。见她过来了，我很诚恳地对她说：“雅，教教妈妈吧，妈妈学了好久还没学会呢。”娃见到我如此诚挚恳切，愿意虚心求学，而且完全不是平日里那个在她眼里无所不能的超人形象，她内心一定开心极了，而且非常有成就感。
于是，她假装镇定自若，勉为其难地说：“好吧，我就来教教您吧。”
“太好了呀，雅贝贝愿意做我的老师喽。”我不禁高声大笑，拍手叫好，亲她三口以谢师恩！
于是，原本带着情绪的雅贝贝开开心心来学英语童谣了。她的抑郁一扫而光，跟团队的妹妹、哥哥、阿姨们一起互动，听其他人唱，还鼓励有个不敢唱的阿姨大胆唱出来呢。
这是周末发生在我们家的三件小事。但一叶知秋，见微知著，小事情也可折射大道理。
都说实践出真知。若不是她自己洗碗洗袜子，她怎知妈妈日复一日的家务劳动的艰辛；若不是天天看见做家务的妈妈总是一边做事，一边听书，她又怎能明白生命可贵，时间才是世间每个人最重要、最无可比拟的珍宝，因而学会如此利用点滴时间来娱乐自己的耳朵，来让自己去除家务劳动的繁琐和无趣。
若不是我这个妈妈坚持少买新衣服甚至不买新衣服而是每年买书至少万元，坚持建立一个藏书目标是一万本书以上的家庭图书馆。
每日收快递，最多的就是书。每日放学后接到她，第一句话除了问她在学校心情如何，就是眉飞色舞、兴高采烈跟她谈论妈妈今天又读了一本什么样的书，有什么样的收获；若不是我这个嗜书如命的妈妈日复一日在书房读书，每天读十万字，写一千字，最近又开始每天带领书店团队的大人孩子一起学英语童谣一起表演历史，孩子怎能对于坚持的意义如此体会深刻，对于读书的重要性有这端深刻的认识。
倘若，我天天泡肥皂剧、日日逛街买衣服、时时流连于麻将房，就算我千叮咛万嘱咐，要读万卷书行万里路，孩子在造句时，就可能会写“我妈妈一边看电视一边做饭”“我妈妈一边打麻将，一边打电话”等等诸如此类，而非“我妈妈一边做饭，一边听故事”；落实到行动上，做家务时，就不会说：“妈妈，我也要像您一样，一边做事一边听故事”了。
倘若我不是自己每日坚持再难也要学一首英语童谣，她就不会在心情不佳时，仍能被我吸引过来一起学习，做妈妈的小老师。如果我坚持看肥皂剧，她便也跟着我在肥皂剧里度时光，荒岁月。
所以，在家庭教育中，你说千遍，不如你做一遍给孩子看。大教育家卢梭早就说过，讲道理、发脾气、刻意感动是三种最无效的教育方式。而我们大多数家长，最喜欢、最擅长的也是这三种教育方式了。
曾经遇到过一个这样的来访者，很是羡慕别人家的孩子书卷味浓厚，却深为青春期的女儿下列表现苦恼：女儿天天不摸书，却花大把时间在化妆和穿衣服上。每天在这上面少则一小时，多则要几个小时。
这时候，我试着问她：您在女儿小时候是怎么做的呢？她回答说，我自然是天天强调要读书的，每天都要强调一万遍，可是这孩子就是不听啊！
我又问：您自己读书吗？您自己把时间花在哪儿呢？
她马上辩解到，自己太忙了，哪里有时间读书呢？她本人是做生意的，平日忙。我微笑着说，那有没有不做生意的时候呢？这时候，她就不好意思地说了：她有打麻将的嗜好。业余时间，就在麻坛叱咤风云。她强调要孩子读书，是在麻将桌边吆喝着的。
我再问：您有没有给孩子在家里准备了书房让孩子生活在随处可以找到书的环境呢？
她说，我没有想到这么多。家里有书，可能不超过二十本。
我往往无语。都说身教重于言教，教育孩子，其实并没有很多诀窍。你希望孩子怎样，最好自己怎样去做；如果做不到，也要尽量营造一个那样的环境，让孩子在这样的环境里耳濡目染，而不是只说不做。
曾有几次，雅贝贝去同学家玩。回家后，她粘在我身上，一脸幸福的小模样：我有世界上最好的妈妈。
我连忙问她为什么会有这样的感觉。她的回答令我捧腹，也令我深思：很简单呗，因为我发现，别人的妈妈都比您啰嗦。就是一件事情，说了一次再说一次。听得小孩的耳朵都起茧了。
最后，她疑惑地问：妈妈，您为什么不啰嗦呢？
哈哈，我大笑。很简单呀，因为我希望你怎么样，就自己尽量那么去做了，所以就不需要多说了呀！（容我自吹一下，嘿嘿）
多做少说，甚至不说，是我的教育原则。不管是家庭教育还是学校教育，我都是这么去做的。比如对学生，当我要求他们一周读一本书一周写一篇文章的时候，我是自己首先做到了一周至少读三本书写三篇文章的前提下提出来的要求。这样，学生才愿意才更可能心悦诚服的按照我的要求去做。
朋友们，“沉默是金”，在孩子教育这个问题上，这话是真理。少动我们的嘴，甚至闭上我们的嘴，而多动我们的手和脚，亲自去做，去行动，去示范。
如此，教育的难题方可迎刃而解！
