伴随着美妙的音乐,漂亮的张雪梅老师带我们走进了今天的彩虹花晨读课程,今天我们晨读的内容是清代诗人张维平的《新雷》。孩子们坐姿端正,眼睛紧盯大屏幕,认真倾听着老师精彩地讲解,生怕错过什么。
这首诗作于道光四年(1824)春初,写春将到的喜悦。新雷在这里指的是春天的第一声雷。春天的第一个雷声象征春天的莅临,春雷一动,万物复苏;春雷一动,生机无限。因为造物有情,寒尽春生,自然界一时间仿佛处于静止的等待之中。百花园里万紫千红的花朵都已准备就绪,只待春雷一声,就会竞相开放。这首诗不仅表现了诗人对大自然的无限赞美,更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。诗人抓住了第一声春雷炸响前夕这个富于孕育性的时刻,更能表达他对春天的渴望,对新的生活环境的渴望。诗人以自然喻人事,在对新雷的期待和春天的欢呼中,透露出作者渴望社会新变的心情。小诗短短四句,寓理于情,清丽可喜,耐人寻味。
理解了诗意,接下来读诗便是孩子们展示自我的最好机会,他们个个激情饱满、声音洪亮地朗读了一遍又一遍,孩子们小组互读,男女生对读,受到表扬后更加努力,有的孩子甚至能背诵全诗了,朗朗的读诗声,响彻整个教室。就连平常几乎不出声的刘家欣同学也发出了声音,虽然声音不是特别大,但跟平常相比较已经进了很大一步。
读诗,配画,孩子们现在是乐此不彼。我相信,孩子们经过经典诗歌的浸润,文学素养会越来越好的!