1.关于“限制性思维”的思考
早上的镜子练习，定平老师讲述了她们家最近的一件事：婆婆脸上的疙瘩几年前就开始长，一开始长了抠，抠了长，慢慢地，疙瘩越长越大，多方求医，都认为这是癌，已经90岁的老人经不起折腾，还是保守治疗的好。婆婆91岁了，很多医生觉得老人的身体不能承受手术之重，似乎是为老人在想，但医生和家人此时都陷入了“限制性思维”的坑里了。
因为分享生命故事，定平跟吴校对接时，吴校给他们推荐了一位整容医生，并约定周一看诊。结果，一到医院就准备手术。当天就把手术做好，检查了各项指标，连住院都免了。当天，定平和婆婆就回家了。做手术的王医生还根据自己的行程，将回访放在他赴盐城开会的时间。这才是真正的医者仁心，时刻为病人考虑。
吴校真是我们的天使，对于每一位伙伴都关爱有加，关键是，她总能在关键时刻给到大家关键帮助，真的是太有爱了。
听到定平的婆婆一声声的感谢，我真的是特别感动，为吴校的大爱相助，为定平婆婆能消除身体的病痛，更消除了心里的病痛。
这两天特别的忙碌，致使我没能参加定平老师的生命故事讲述，但我前前后后了解到定平对妈妈16年的照顾，对婆婆的关爱，真的是太令人感动了。爱出者爱返，定平老师的爱心汇聚了爱的能量，将更多的爱回馈到了家人身上。
在面对婆婆脸上的疙瘩求医无果时，一家人也只能看着老人痛苦而无能为力时，那也是被限制性思维控制的一种无助。
其实，在生活中，我们常常会陷入限制性思维的窠臼里，我觉得就是一种思维定势，总是拿固定性观念来为发展变化的事情下定义，个人觉得，它也可以称为固定型思维。
比如，我们认为某人就是某一种人，以后就很难改变对这个人的看法；对待自己，我们也常常会陷入这种思维当中，最常见的就是遇事不敢承担，害怕失败；公开场合害怕发言，担心自己的观点不被他人接纳……这样的想法我能罗列出很多。
对于外科医生不能解决的问题，美容科医生却轻松解决。当我们换一个方向思考时，可能就得到了问题解决的方法。所以，很多时候，方向比方法更重要就是这个道理。
从定平婆婆的故事中，我发现了自己的一个bug——害怕打扰到别人，不敢跟别人敞开。那是我还是困在固定型思维里的缘故。打开自己，接纳自己，抱着学习成长的心态去面对所有的问题，那问题就将不再是问题。
2沙龙共读
今晚沙龙共读《每一个孩子都需要一定桂冠》。何甜甜老师是第一次担任主持人，对于流程还不是太熟悉，但当我讲清流程后，她便很快上手。对于其他人的讲述，她能做出回应，并且提炼得很好，值得点赞。
今晚的共读交流，我发现了年轻教师并不是我以前以为的那样，不爱学习，不爱读书，不爱分享。今天参加共读的几位小伙伴，围绕自己的工作实际，向我们讲述了他们的感悟，大家的敞开让我看到了他们对于共读这种形式的接纳。今天参加共读的一共是7个人，是这么多次共读下来人最多的一次。就像肖君老师说的那样，我非常高兴有这么多老师能来参加共读，而且每个人的分享都非常棒。在分享中的碰撞，也让我得到启发。这就是共读的益处呀。我鼓励老师们把刚才交流分享的事例记录下来，那就是一篇很好的管理类论文啊！一切会越来越好，共读会坚持下去，大家的成长也会越来越好。
相信相信的力量！只要上路，就会遇见！共读的路上，希望有更多的同行者。
就这样慢慢走吧！从去年固定的四人组共读，到今天超过4人的共读，我们已经迈出了可喜的一步。
3诗朗诵排练
昨晚8：30腾讯会议室里给大家分工，今天练习，明天参加彩排，我们6个伙伴就这样速成了一首诗《英雄》的朗诵。这是区妇联在我们镇举行的一个清明节活动的节目。镇妇联孙主席每次总不征求我的意见就帮我报名，还得做背景视频，每天我都在她的焦虑催促声中慢慢成长。如今，遇到再大的事，我都不会再像以前那样不给自己余地，现在这种有把控感的感觉挺好。
下午3点，我们来到学校博雅学堂，结果发现大屏无法启动，只得转到二楼的小会议室，再然后找无线话筒，拿移动音箱，操练了很久，直到最后让孙主席来指导，她给大家提出了几点建议，挺实在。后来，根据她的意见，我们又练习了一会儿。
晚上，参加完共读活动，我将背景视频修改好，发送给她，算是对她有交待了。
