人是一种群居动物，没有人能活成一座孤岛。我们并不是单纯依靠自己而活，而是依附于一个群体存在。
家庭是一个群体，当我们成为一个家庭的一份子，只有这个家庭好，我们才能更好的成长。社会是一个群体，当我们成为一个社会的一份子，只有这个社会好，我们才能更好的生活。国家是一个群体，当我们成为一个国家的一份子，只有这个国家好，我们才能幸福安定。
《世说新语》中提到“一荣俱荣，一损俱损，覆巢之下，岂有完卵！”我们从出生就注定与无数个群体有斩不断的联系，彼此是利益的相关体，一荣俱荣，一损俱损！
昨天晚上九点导员临时开会，和我们说了本科评估的事情。我所在的学校，是近两年才升本的，升本之后就要面临着本科评估，就是一些专家来到学校，看看学校的本科教学工作水平。大家不要看我说得仿佛很轻松，其实这件事关系重大，如果本科评估不通过，很有可能会影响毕业证的证书。就是说，如果没有通过，我进学校的时候，这所学校是个本科学校，但是毕业的时候，只能盖专科的章（就事论事，我绝对没有看不起专科的想法）。
因为本科评估是件很重大的事情，所以导员特意晚上给我们开会，告诉我们专家也许会听网课，让我们在课上好好表现，回学校之后也要好好学习，考证之类的。
这个时候我和我们宿舍丫头们的第一反应是这不就是要走个形式，要作假嘛。但是老师接下来的话让我有一些清醒的认识:学校的确是有不足，也的确像很多同学所说的那样，不是停水就是停电，这些学校都不否认，这些问题的确存在，但是学校也在一步步变好。我们不能因为看到了这些问题，就把它一棒子打死，认为学校除了缺点没别的了。
其实从我入校以来，学校真的有了很多变化，原本干枯的小池塘填了土要用来盖校内建筑，前年到去年完工了一栋宿舍楼，去年放假期间宿舍安装了空调，校内的一部分设备也换成了新的，我可以清楚的看到学校正在一步步变好。
你说它不好，它的确不好。但是人得用发展的眼光看问题，你不能否认它正在朝着更好的方向发展。
从另一个角度来说，学校是我的后盾，我就代表了这个学校。我的确总是和我周围的人说着学校的不好，但是我从不会对外人这样说。它再怎么不好，它也是我的学校。学校如今能够有更好的发展，我作为这所学校的学生，与有荣焉。
互相补台，好戏连台，互相拆台，一起垮台。在这种关键的时候，我和学校绑在一起，学校好，我才能好。学校通过了本科评估，我未来的毕业证才不会受影响。学校能够爬坡起步，走上坡路，我走上社会介绍我自己的时候，才能算是简历的加分项。
所以我希望我所在的学校越办越好，我希望我将来可以骄傲的对别人说，我曾经就读于这个学校，我当年是这个学校的学生！
