期待的阅览课
每周三上午第一节课是阅览课。今天在上阅览课之前，心里好矛盾，是带他们上阅览课呢，还是练合唱，想想昨天下午占用他们体育课练合唱，被狠狠地抗议，即使最后用班主任的权威镇压下来，效果也不理想，想想还是带他们进行正常的阅览课吧。我的选择是明智的，孩子们从班级去往阅览室的路上，就说着笑着，难于言表内心的期待和喜悦。瞧，他们已深深陶醉其中……
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引导的作用
昨天表扬中午来得早的孩子在班级读书认真，还发了阅读之星卡，今天早来的孩子也悄悄地加入了。这就是引领，带动，希望慢慢形成辐射。
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还有好些孩子利用中午时间，把她的阅读记录给我看，换取读书贴，粘贴到阅读墙上。好，都给贴上，让咱从现在开始比一比，谁读的书多。加油！
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写话指导
本次考试，扣分较多的应在写话部分。写话是重点，也是难点。我们才二年级，不急，我们慢慢来。针对今天这幅图，从三个问题入手，让他们先说再写。图上画的是什么季节？孩子说是秋天。秋天了，我们会感受天气怎样了？树叶怎样了？周杨雪儿说，秋天天气变凉了，树叶变黄了，果子变熟了。我继续引导：树叶变黄会怎样？蔡苇轩说：“树叶会慢慢落下来。”果子熟了，是什么样的？比如说柿子，刘怡冉说柿子熟了，挂在树上像一个个红灯笼。同学们，你们说得真好，刚刚我们的内容，你能把它们连成一句话吗？希望这样的引导能打开一些孩子的写话思路，期待明天孩子们的写话作品，希望比今天有进步。
