这天，在区角游戏的时候我发现我们班两个小朋友在玩这些小鱼的这个图片，玩的特别认真，我很好奇，因为在我的认知里面，这个就是钓鱼的东西呀，我感觉我们班的小朋友玩了一学期，应该已经玩的都不想玩了，但是他们两个特别认真，还时不时的笑一下我很好奇
于是我就站在他们旁边仔细的看了一会儿，看看他们到底在干什么？这时这个穿黑衣服的小男生对我说，老师，你看我们在打牌我当时心里想打什么牌呢，但是我没有说出来，我就站在旁边继续看他们玩，这个时候我看见这个穿红色衣服的小男生对穿黑色衣服的男生说我出鲨鱼，把你的小丑鱼吃掉看到这里，我好像突然明白了一点什么东西
这时，这两个小朋友很热情的叫我说老师，你来跟我们一起玩吧，我们一起来打牌我就说可是我没有玩过这个呀，这个要怎么玩？你们可不可以教教我呀？这个时候他们非常的认真很开心的跟我讲了游戏的规则，黑色衣服的小男生一直笑着还小小的跳跃着对我说，你看这个是鲨鱼，这个是水母，这个是小丑鱼，这个是章鱼，我们的鲨鱼可以吃很多东西，章鱼和水母一起可以攻击鲨鱼………
分析：
朋友们在自主游戏进入自己的角色的时候，他们是游戏的主人通过今天这个事情发现，小朋友们真的是很有思想，很有想法的，就像我们都知道大鱼吃小鱼，他们也知道那他们拿着这么多的嗯，海底生物的小卡片就可以用这个东西来当做打牌的东西，用这个来作为游戏我觉得这个是非常有想法的，这个想法都有一点惊到我了
措施：
在一开始的时候尽量观察，不要说话，不要去打扰他们，在小朋友们邀请我的时候，我就去和他们一起玩，那么在玩的时候，不管我知不知道这个游戏的规则？我就装作不知道，让他们当小老师来教我，这样他们，他们会有一定的成就感，从而更加，开心的去玩游戏，并且这样是很自由开放的环境，他们可以创造出各种他们喜欢的游戏的形式，制定自己的游戏规则。
