女儿暑假后要升初三了，本来初一还好的成绩，在初二一开始就直线下滑。我知道这是一方面女孩理科开始跟不上，另一方面，前期，我都是釆取自由学习不干预，没有像其他父母一样，天天狠捉，日日补习，任由她自己安排的结果。面对初三升中的压力，我与女儿爸爸心急如焚，知道再这样下去，女儿必定考不上高中，在与女儿沟通后，尊重她希望考上现在学校高中的志愿，给她做了平衡轮让她自己发现差距，并且做好了每一个阶段的目标计划，找到了补习学校与老师，以为一切就会如向日葵一样向着太阳奔跑，可惜的是，三个月下来，该不合格的依然不合格，好的科目依然好，那一刻女儿与我都失落到极点，我认为女儿没有尽力，懒，不努力，女儿认为自己已经按时完成作业，参加了补习班，已经尽力了，成绩不好也不是她的错。在一场互相指责后，抱头痛哭，我生气自己付出了那么金钱后女儿没有一丝长进，女儿生气我不理解她不认同她，爸爸生气我们不按他的套路出牌，浪费了时间与金钱，仍然得不到理想的结果，三个人各生闷气，各自指责，大家都压抑到了极点。
冷静后，我用了情绪卡对这一段时间，我们三个在女儿提升成绩的事件中的情绪策略，我用的是最多的竞争，与女儿爸爸竞争，与女儿竞争，强迫她们认同我的方案，按我的方案走，就好似一个小老板心态一样，想着，既然我出钱了，你们就得听我的。女儿用得最多的竟是回避，妥协，迁就，反正你们怎么安排她怎么干，能干就干，不能干就拉倒。而爸爸则认为自己数学好，我们应该听他的，一切都与我竞争，三个月下来，我们原来一直相争相杀，完全没有想过互相配合合作，帮助女儿鼓励女儿。这样的结果当然可想而知，我们根本没有把心思放在正事上，一直在内耗着精力。
痛定思痛，既然发现了问题，就要面对问题，解决问题，就像饭要一口口吃，路要一步步走一样，首先我要改掉自己以为什么事都可以用钱解决的思想，不能以为让女儿去补习班，就可以解决一切问题，在数学这个专科上我要与女儿的爸爸合作，让他负责给女儿作针对性从基础开始补课，而我负责在后面支持他，在女儿撒野，发脾气，失落的时候鼓励她，协调安排好他们的学习时间与安排，学会闭嘴，不对女儿评论爸爸的补习方式，信任他有能力帮助好女儿提升成绩，然后每天跟进女儿的学习情况，不敢偷懒，因为我知道，我一偷懒，女儿就会以为自己也一样可以放松。努力的付出，总是有可喜的回报，在初二期末考时数学成绩从原来的三四十分，提升到78分，虽然也只是刚刚合格的成绩，但是却给了我们极大的鼓励，知道这个方向是正确的，回想过去，我们一家都在偷懒取巧，以为给钱去补习班就可以解决问题，不愿付出时间与心思，殊不知，天下没捷径可走，一切的收获，必定都是自己努力的结果。
