开学两周了，早已习惯优哉游哉的园子这一周似乎到今天才长长舒一口气。全新的年级，全新的学生……如果给这一周的工作经历选一个关键词的话——改变。
1.教师节晚会的意外——原来美的力量这样大
从教之初，似乎就在跟各种学生活动打交道。以为升级成老教师后可以过上安心清修的日子，不过赵主任一个电话急召回来一看，傻眼了：我负责的四只小可爱主持人们有的开幕词结束语到现在还结结巴巴，串词因节目单没出基本没有，服装也没有完全准备好，然而明晚，就是正式演出了……一阵手忙脚乱后，终于差不多了。孩子们的潜力也是不小的，自己临时设计了一些贴合节目内容又有创意的串词和动作，彩排上台虽然各种小状况但也像模像样了，家长和上届学生的给力支持下服装也到位了。到最后我发了愁：这化妆发型咋办呢？突然发现一位正在给孩子化妆的家长，原来是十一班沈馨男的妈妈^_^于是有机会观摩这位热心的妈妈是怎样一点点把两个小男孩变成翩翩小绅士，把两个小姑娘变成小郭襄和花仙子。最后沈妈妈细心的给孩子打上了闪闪的亮粉。6点半艺术会堂灯光一开，我愣了：终于对“光彩夺目”这个词有了切身体会。孩子们上台时也能清楚的听到台下学生们的惊讶声和掌声。这种热烈的气氛一直持续，到了一袭白衣的沈馨男出场——各种“哇——”“小龙女”的声音。小姑娘低头莞尔，信手续续弹；台下惊叹鼓掌，一浪高过一浪。同坐台下的园子老阿姨也在感慨：多年以后，大家真正记得的，怕还是同学清唱颂歌时稚嫩的声音，低眉婉转或劲鼓热舞时的青春气息，以及，排练准备时的同甘共苦。就像海伦传说告诉我们的，美本身就是一种力量。善，搭载美的翅膀，才可以飞翔。
2、意外的礼物——麻辣小龙虾
“小，是因为他虽然年龄大，但是个头小心理小声音小；虽然小，但是脾气很火爆，所以是麻辣味。你说话他不想听就装聋，弓着背趴桌上，所以叫麻辣小龙虾。”这是同学对他的描述。
“老师，你为什么不带我们了啊？”稚嫩的童音响起，还掺了一点点哭腔。我抬头，看了他旅游给我带的礼物——一包零食，无奈的摇摇头，每届都这样，我的吃货人设这么深入人心嘛？
周二到办公室看到一个盒子，上面便签写着“老师，节日快乐！——王领”打开盒子，一朵金色，不会凋谢的玫瑰。我笑了，不对，便签下面，还有一层便签！上面写着：老师，去年你没收我的杂志，可以还给我了嘛？^_^这孩子，内心并没有那么孩子。
前课代表楼道撞见我，会说“老师，王领今天古诗又背掉了！”初一一年，这孩子语文基本只能考四十几分，每次书都背不掉，课代表留他都会逃走……直到有一天，我意外发现他没溜走，负责辅导他的同学很耐心的在讲解。两人被我赶去吃饭，可后来我发现他们在教室里啃面包，看古诗。孩子是什么时候开始对自己有了责任感呢？不知道，但是事情被语文课代表写在班级白板上。后来，他每次都能背掉诗。
看着现在学生乱七八糟的作业，突然想到他：也许，长不大的孩子，在某个节点，就长大了呢。
3、生日的惊喜——请学会尊重自己
刚开学，晚自习基本都要管纪律。那天在11班，发现孩子时间空下来，就不知道该干什么了。我问他们，知道什么叫尊重嘛？孩子们都能答上来，尊重父母，尊重老师，尊重同学，很不错，还有人说，尊重课堂。我说，还有一个人你们要一生尊重，那就是你们自己。只有真正懂得尊重自己，才不舍得光阴虚度；只有真正懂得尊重自己，才不允许自己马虎对待作业，而把作业当成作品；只有真正懂得尊重自己，才能真正尊重别人。因为你尊重的，是精神、是品质、是追求；而不是权力、威慑、好处。11班的孩子似乎一点就透，马上安静的各干各的事了。
可是光说不行啊，做些什么呢？晚自习最后5分钟吧！为过生日的孩子举行一个简单的仪式。让这些刚离开家的孩子让他们意识到：你，很重要！群体里的每一个人，都很重要！
一切按计划进行，第一次要有惊喜。关灯，孩子们蒙圈了。PPT上是小寿星的照片，耳边是室友的致辞。8班的夏睿涵笑揭小淑女俞璐的寝室趣闻，俞璐立刻与她相爱相杀；11班徐杰威全程呆萌，室友却说起自己受伤被他关心的小事。不知为什么，开心的好像不止过生日的孩子。
4、周五的挽留——VIP的娇羞
周五意外读到周老师的博客，简直道出心声，现在孩子不好带啊！比如8班这几只小盆友，四首古诗磨了半个月，不是背不下，就是不用心，错误百出。虽然周五留人是麻烦的选择。但是为师实属无奈，现在不纠正以后更麻烦啊！
没想到家长对这种讨厌的挽留给予了极大的支持。印象挺深的是潘云汐小朋友，因为一直粗心默错好多，父母就一直耐心等着。还有一位男家长在办公室外检查孩子背书。
当然最大的意外来自于宋日和张光明小朋友。
“宋同学就一活宝，他无论做什么事，都能轻松点燃班里同学的“热情”。他会双手捧着他胖胖的脸蛋冲人嫣然一笑，笑抽一批，又换个方向继续嫣然一笑，继续笑抽一批；他会在自习课中间无辜地高举着湿纸巾，无辜地软软地哀求：老师，我要大号；他会偷偷放个屁然后前后左右“很有礼貌”地宣告：不好意思姐姐我放屁了。。。引发的后果就可想而知了。人家把风油精当可乐喝，喝下去以后憋红脸嗲嗲地跟值日班长说：我难受。”周老师有才的描述，宋日同学想不红也难啊。在跟宋妈妈的交流时，我表达了自己的疑问：照理说习惯那么差的学生字应该很丑，为什么他字写的还挺工整呢？语文问题回答的也不错，作文写的也还成。价值明明大家都看得见，为什么老是要自贬价值，说自己是小丑呢？
在讨论这一8班未解之谜时，宋同学始终低头，表现出罕见的腼腆和娇羞。
此时，另一位VIP驾到，那就是张光明同学。根据经验，我压根没做他会来的打算。结果他告诉我，因为数学没过关，所以搞完数学后才来这里迟了。接下来他就默默的一边默写了。交上来，错字，书写也难看。重新背默。我就看他仰头咬笔，磨蹭了好久。交上来，有点吃惊。全对，而且书写和左边比堪比整容。当我拿起手机准备拍照时，一直是面无表情模式的光明小盆友不好意思了，不过还是给我拍了照。
无论外在还是内在，改变从来都不是一件容易的事。是否改变，是自己的选择。但是那有点不好走的路上，如果能有多一点鼓励和支持，相信他们的脚下会更坚实。
