王珊＋春蕾八幼
榜样这个词对我们来说，一点都不陌生，就像马老师说的，越是认为不重要的事情，反倒很重要。我们只是把做好孩子的榜样停留在了口号上，而没有做到行动上，从而提醒我们要循序渐进的做到知行合一。
一、教师和父母的榜样是有效得罪指导和纪律教育的方法。
当听完马老师分享德善的故事，内心很触动。德善作为孩子，她没有办法去分析爸爸妈妈为什么只是把鸡蛋给到姐姐，为什么只是给姐姐过生日，而不给自己过？她感受到的只是说爸爸妈妈不爱我，只爱姐姐，所以当她一天都没有回家时，爸爸的举动彻底将德善暖到了，一句"我在等你"让德善的委屈瞬间变为了感动，一句"爸爸妈妈也还不知道怎么去做三个孩子的父母"让德善的内心感受了父母对自己的爱一点都不少。爸爸的这个榜样的力量，让德善的内心充满了感动，也会影响德善以后为人父母后对待自己孩子的行为。
二、孩子也会模仿看到的暴力行为
孩子不单单只模仿看到的美好的行为，从电视上看到的一些暴力的行为或者不好的行为，孩子也会进行模仿。比如动画片《奥特曼》《喜羊羊灰太狼》《熊出没》等，里面有些情节不适合儿童，在幼儿园，这些也是不让幼儿观看的。
三、关爱他人
关爱他们，我们首先要做到接纳，还要欣赏他人的差异与尊重不同于我们的观点。
比如跟老人一起做，就像马老师举的她自己的例子，有老二之后，我的妈妈跟我住在了一起，负责照看孩子还有做饭之类的内容，每次我们都在家吃饭时，做的就会很丰盛，当我们上班不回来吃饭时，就她自己在家，就吃上一顿剩下的饭，或者连菜都不炒，吃点咸菜之类的。每次看到我都会跟妈妈说:自己在家也要好好吃饭。殊不知这是我们父母的生活习惯，这样改不过来的话，那我们就接纳，并调整一下自己的时间，尽量也都在家吃饭。
学习就是这样，刷新我们的认知，再去改变我们的行为，进而可以做的更好。
