超长假期来袭，不少人变身美食家，不少人变身运动达人，当然也有不少人在致敬宅家还能天天洗脸的人……
而这所有人中，我最佩服的是两种人。
一种叫做学生。因为几乎每个学生在假期伊始，就已经纷纷制定好了寒假清单。尽管假期无限延长，清单上的内容伴随着停课不停学，只增不减。
一种叫做学生家长。因为这波儿人为了让孩子完成清单，无所不用其极，每个人的故事说出来都足以感动中国或威震派出所。
我的家里，同时拥有这两种人，甚至还多一种叫做：学生的隔辈亲——爷爷奶奶，外公外婆。
不得不说，母慈子孝是有的，鸡飞狗跳也是有的。而这一切微妙的平衡点竟然聚焦在小小的一张纸上——寒假清单。
和所有的孩子一样，最开始，她是欢呼雀跃、信心满满的。
和所有的孩子一样，三天之后，她是灰头土脸，满心拒绝的。
和所有的家长一样，最开始，我是意气奋发，和蔼可亲的。
和所有的家长一样，三天之后，我是恶鬼附身，愤怒暴躁的。
但是，我有一点不一样~那就是，学习使我快乐！
于是，事情开始变得不一样了~
反求诸己之后，我发现我给孩子的清单是一张没有灵魂的日程表。
我的孩子需要的是成长，需要灵魂。
而这个灵魂的名字叫做目标。
于是，我和孩子用了半个小时的时间开始一番推心置腹的长谈。
我：宝贝，当你开学的时候，你希望告诉你的好朋友们，你收获了什么？
孩子：我要告诉她们我画了好多画！我还会讲新故事了！
我：宝贝，那你希望告诉你的老师，你哪里更厉害了呢？
孩子：我要告诉老师，我会算算术了，我还会跳好几个舞呢！
我：哇，我都能想象到，开学的时候，你见到你的好朋友们和你的老师。他们一定会觉得你假期好厉害。
孩子：那当然了！
我：我们把这些写下来，给你做一个寒假成长目标吧！
孩子：好！
就这样，清单注入灵魂的那一刻，一切都豁然开朗了。
现在我们有了新的清单，清单上不仅仅是待办事项，多了一排孩子和我共同商讨出的成长目标。
学会讲一个新故事《冰雪奇缘》第一集
学会一首新儿歌《the wheels on the bus》
学会跳两支新的舞蹈
多认识好多字
多学会好多算数
画好多画
目标有了，清单还远么？接下来的对话就更简单啦。
我：宝贝，学会讲一个新故事，你准备每天做些什么？
孩子：我要每天听至少2遍故事，你们没事的时候就听我讲！
我：那跳舞呢？
孩子：妈妈陪我一起练，我们根据老师的视频一点一点练吧，太多了我怕我记不住。
……
所以，你的清单注入灵魂了吗？
