人生中，必须有反面教材，吸取他人教训，明事理有意识，而不是自己受到伤害，成为别人的反面教材。
比如，儿童是烫伤的高发群体，用水烫伤举例，儿童根本不了解什么样的水温会对其造成伤害，认为什么样的水都和喝的水一样，而许多家长也从来不会告诉孩子水温过高是有危害的，只是简单的告诉水热吹吹，可水是多热吹到什么程度基本就没家长细心的和孩子讲了，喝的水是晾好的，热水器的水是调在六十度以下的，而六十度以上的危害，许多家长根本不注意，基本是烧上水就忙别的，认为孩子拿不到就没事，可是他们忘记了，有时孩子想拿什么东西就会去拿，从来不会考虑危险性。
说个故事，大家自己体会，童年时有个和我年岁差不多的邻居，记事的时候，记得他脸有一面脖子和耳朵被大面积烫伤，耳朵更是被烫的收缩不成型，我三，四岁当时根本就不知道那叫烫伤，只是发现皮肤收缩，耳朵不成样，感觉和自己不同而且不好看，当时我就问家人是什么原因导致的，家人告诉我那是被开水烫的，说他家里烧水他把水壶碰翻了，家里人就告诉我冒热气的物体和水不能用皮肤去触碰，那邻居虽然给我造成一定心理阴影，但那会真就是从不用皮肤直接碰冒热气的物体。
其实我们一直在用惧怕来成长和教育，童话故事里说谎，鼻子变长的匹诺曹。轻信别人，给狼外婆开门的小红帽。用别人关注信任喊狼来了，被吃的小孩。其实我们一直在给孩子培养惧怕一些事物的心理，其实童话和谎言其实很相似，虽然寓意没有错，可许多孩子根本就不会和实际结合，其脑中根本就没有产生具体形态，因为其思想逻辑根本就没有达到，家长多数为清闲让孩子自己看动漫，家长去忙别的，动漫里演什么，不去关注，不去讲解和孩子聊聊学习到了什么，许多时候只是用动漫吸引孩子注意力，根本没有体现教育。适当的给孩子照成一些心理阴影并无坏处，比如让其明白珍惜生命，爱护自我，让其明白，闭上双眼就不会看见有色的世界，眼睛的重要，耳朵可以听美妙的乐曲，鼻子可以闻到气味，嘴可以品尝美食，舌头可以分辨出食物的口感，如果让这些器官受到伤害会失去什么。
有些话题，写着写着就延伸的很长，本章结束，下章继续。
